【摘要】：一堂课能否成功，导入是一个关键的因素，课堂导入应精心设计，力求在课的开始就将学生的注意力吸引住，用独特的方法激起学生的兴趣，。本课教学我设计用电子邮件的方式导入新课，并一改以往老成持重的教师角色的定式，让自己更像活泼风趣的主持人。
一堂课能否成功，导入是一个关键的因素，课堂导入应精心设计，力求在课的开始就将学生的注意力吸引住，用独特的方法激起学生的兴趣，。本课教学我设计用电子邮件的方式导入新课，并一改以往老成持重的教师角色的定式，让自己更像活泼风趣的主持人。师：“同学们今天我们收到了一个来自美国的神秘礼物，大家想知道是什么吗？老师创设悬念，一下子就把学生的思维调动起来。这时老师播放电子邮件：“HELLO，我是美国环球时装公司，圣诞节马上就要到来了，我公司准备筹备一个大型时装表演会，我们通过世界网页了解到**小学*班的小朋友很有设计才能，请你们都来设计一套时装并进行表演，好不好呀？我们将评出“最佳设计小组”和“最佳时装模特”并颁发奖杯和奖状，祝我们合作成功。”听了邮件内容后学生被调动起来，看着讲台上的奖杯和奖状个个跃跃欲试，教师抓住机会出示课题并宣布今天上课的游戏规则，是以每小组为单位进行比赛，比赛中每小组的同学应形成团队精神，互相帮助，并规定此次比赛的评分标准主要不是看大家设计技能，而是看大家的创意实力，大家要借鉴范图的构思，大胆想像但不能全部的抄袭。
整个教学引入用电子邮件简短导入，既有新意，又集中了学生的思维，调动了学生的积极性，为下一教学环节营造良好的学习氛围。(www.xing528.com)
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
