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中学生民族音乐教育:课内课外相促进,校内校外相结合

时间:2023-07-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:加强中学的民族音乐教育,全面提高学生的民族素质,是一项全面的系统工程。校外音乐教育的任务应是努力创造条件,广泛吸收中小学生参加。通过纵横培训,对广大学生进行民族音乐知识教育和民族音乐技能方面的训练。组织各种民族歌曲比赛,并参加市区举办的各种民族音乐比赛。这样以普及促提高,以提高带普及,使学生普遍接受民族音乐教育。

中学生民族音乐教育:课内课外相促进,校内校外相结合

加强中学的民族音乐教育,全面提高学生的民族素质,是一项全面的系统工程。它不仅需要课堂教学的重点培养。更需要课外、校外、社会业余文艺活动的有力配合。校外音乐教育的任务应是努力创造条件,广泛吸收中小学生参加。通过纵横培训,对广大学生进行民族音乐知识教育和民族音乐技能方面的训练。

1、校组织各种课外业余音乐活动。

为促进对学生的民族音乐教育,我们学校组织了民乐队、合唱队,配合音乐课的教学,教唱民族音乐和民族歌曲。组织各种民族歌曲比赛,并参加市区举办的各种民族音乐比赛。这样以普及促提高,以提高带普及,使学生普遍接受民族音乐教育。

2、积极开展校外民族音乐教育。(www.xing528.com)

学生的校外民族音乐教育,比校内具有更大的灵活性和多样性,因此,中学的民族音乐教育,还应不断走出课堂,走出学校,积极参加活跃青少年业余文化生活,又能检验学校的音乐教育水平,而且还可激发学生的学习热情。

移风易俗,莫过于乐。音乐可以改变社会的习俗和风气。为建设一个灿烂辉煌的现代化中国,培养跨世纪人才,作为担负培养人才的音乐教师,必须在进行基础教育的前提下,注重中学的民族音乐教育,提高学生的民族音乐素质,培养学生的爱国主义精神,使之成为全面发展的人才。

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