首页 理论教育 培养品质的秘诀:耳濡目染

培养品质的秘诀:耳濡目染

时间:2023-07-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:“真好,丽莎有这么大的城堡,妈妈可要好好享受享受了!”可是,郭女士却对她说:“这床羽绒被是买给奶奶的。”这件事情很快就过去了,不久后,女儿做了一件令郭女士吃惊的事。郭女士将糖果还给女儿,可是女儿却不要,她说:“我吃的机会还多,说不定我还能吃上‘智能’糖果呢!”郭女士知道,上次开玩笑说的那句话已经深深地触动了女儿的心灵……时间长了,孩子自然耳濡目染、潜移默化,就会逐步养成尊敬长辈、孝敬父母的好习惯。

培养品质的秘诀:耳濡目染

生活中,在我们身边经常会看到这样的家庭生活镜头:

吃过饭后,女儿将碗一推,扭头出去玩了,妈妈却在那里忙碌着收拾碗筷、清理桌面;

家里买了好吃的,妈妈总是先让儿子品尝,可是,儿子很少会请妈妈先吃;

女儿生病后,爸爸会忙前忙后,百般关照;可是,如果爸爸感到身体不适,女儿却很少会去问候……

为什么会出现这种情况呢?难道家长没有教育孩子要尊敬长辈吗?当然不是!事实表明:绝大多数的家长都会教育孩子要尊敬老人,要尊老爱幼,可是,不尊敬家长的孩子却一个个地出现在了我们面前。

一个朋友曾对我们说起这样一件事:

暑假,我带着六岁的女儿丽莎去青岛玩。在海边,女儿用沙子筑了一个大大的城堡,周围还修建了“花园”“游泳池”“车库”……我问:“丽莎,这是什么?”女儿回答说:“我的城堡!你看,好不好?”

“真好,丽莎有这么大的城堡,妈妈可要好好享受享受了!”我笑了笑说。可是,女儿却说:“这个房子是我的,你和爸爸的房子在这里。”

顺着女儿手指的方向,我看到一个小洞。这个小洞在城堡底下,非常小。女儿解释说:“这里安静,你和爸爸应该住在这里。”我听了,吃了一惊,意识到自己做了坏的示范。

事情还要从一个月前说起。那天,我正在收拾地下室。女儿放学回来,过来帮忙。女儿问:“妈妈,为什么要收拾地下室?”我不经意地回答说:“给你爷爷住!”

女儿听了,又问:“为什么要让爷爷住这里?”我回答说:“这里安静,家里人多太吵了。老人需要安静!”

女儿听了,抱住我的脖子说:“妈妈,你对爷爷真好!”很快,爷爷便搬到了地下室。

真是一个糊涂的妈妈!

俗语说得好:“为长不尊。”这样的妈妈对女儿的“孝心”教育肯定是无效的。在我们身边有很多这样的家长,他们要求孩子要孝敬自己,可是自己却对长辈不管不顾,甚至还虐待老人。

孩子的模仿力与观察力很强,他们会以家长的言行为榜样,当他们看到我们怎样对待自己的长辈时,他们也会用同样的方式对待我们。因此,家长一定要善待长辈,关爱自己的爸妈和公婆(岳父岳母),尽好做子女的义务,回报养育之恩。

只有家长先做到孝敬长辈,孩子在耳濡目染、潜移默化中才会逐步养成尊敬长辈、孝敬长辈的好品格

一个星期天,郭女士带着女儿到商场买了一床羽绒被。女儿高兴地跳上跳下,嘴里不停地说着:“妈妈真好,妈妈真好!”可是,郭女士却对她说:“这床羽绒被是买给奶奶的。”(www.xing528.com)

女儿有点不乐意了,嘀咕着:“我盖的被子已经旧了,这条被子是我的!”郭女士听到了,问:“我们还年轻,往后盖好被子的机会有很多,爷爷奶奶老了,应该让他们先享受!等以后有了智能被,我们再买,好吧?”女儿听妈妈这么一说,似乎明白了。

把被子抱上楼后,老人开始埋怨郭女士:“你们呀!赚钱不容易,孙女又在上幼儿园,买这玩意儿干吗!”郭女士回答说:“妈,天气冷了,盖条厚被子暖和!”

老人说:“把这床被子拿回去,让孙女盖吧,我盖原来的不是挺好的吗?”郭女士急忙打断了老人的话:“妈,上慈下孝嘛!您就让我给女儿做个榜样,好不好!”老人没说什么,只是高兴地笑着……

这件事情很快就过去了,不久后,女儿做了一件令郭女士吃惊的事。“六一”儿童节那天,女儿从幼儿园回来之后,将一块糖递给郭女士。

郭女士问:“谁给你的?”

“老师给我们每人都发了一块!”

“你自己为什么不吃?”

“我没舍得吃,给妈妈留着呢!”

郭女士将糖果还给女儿,可是女儿却不要,她说:“我吃的机会还多,说不定我还能吃上‘智能’糖果呢!”

郭女士知道,上次开玩笑说的那句话已经深深地触动了女儿的心灵……

当今社会,为了生活,大家都处在忙碌之中。很多家长不仅要面对大堆的家务事,还要应付紧张的工作。可是,作为家长,不管怎样忙也不能冷落了老人,要在生活上多关心老人。

如果和老人的距离比较远,可以利用假日的时间去看望老人。

如果工作比较忙,就要在周末的时间带上孩子去看望老人。

如果同老人共聚同乐,要主动帮老人做些家务,尽一份子女应尽的责任和义务。

……

时间长了,孩子自然耳濡目染、潜移默化,就会逐步养成尊敬长辈、孝敬父母的好习惯。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈