如今，很多家长都想放下身段，和孩子说说知心话，结果却发现和孩子的距离越来越远。这是怎么回事呢？其实，并不奇怪，随着孩子渐渐成长，他内心的秘密越来越多了，有时甚至会用谎言来搪塞家长的关心。
如果想与孩子交心，首先要注意营造融洽的氛围，劝导孩子的时候也要注意方式、方法。如此，两代人或隔代人的交流才会在不知不觉中完成，知心话才能为孩子所接受、理解。
玲玲是我堂哥的女儿，在幼儿园的时候，她就是一个出色的孩子，能歌善舞、聪明、要强，是班上的小明星。
2001年，玲玲带着自信和骄傲进入了小学，她所在的班级是一年级中生源最好的。班里将近一半的女孩都是来自知识分子家庭，个个聪明伶俐，能说会道。
玲玲很要强也很努力，每一次比赛她都会很积极地报名参加，但她从未得过第一名，甚至有时还进不了决赛。我们劝她不要太在意，不要去争取太多，可我们虚弱的语气反而令她敏感地意识到，她的成功会带给我们带来更多的喜悦和骄傲。
二年级的第二学期，玲玲很长一段时间情绪都很低落，学习成绩也受到了一定的影响。她爸爸心里很着急。有一天晚上，玲玲给我打电话，说：“明天，我们班里又要进行队干部竞选了。”我问她：“你的成绩在班上是不是最好的？”她说：“不是。”(www.xing528.com)
我又问她：“你的能力在班上是不是最强的？”她说：“不是。”我因势利导地告诉她：“既然你的成绩在班里不是最好的，能力也不是最强的，你就应该把这次机会让给别人，让别人更好地为班级服务，你要好好地利用时间学习，把成绩提上去之后再去竞争。”
……
我知道，做出这样的决定是非常痛苦的，可是让我欣慰的是，第二天早上，玲玲便给我回了电话：“二姑，我考虑好了，这次不参加竞选了！”从那以后，玲玲便全身心地扑在了学习上，成绩一步步地提高了。
到二年级以后，她的学习成绩一直保持在班级前三名，还有两次是全年级第一名。到四年级竞选队干部的时候，班上同学一致推荐她参加，最终以最高票数当选。
要学会自我管理，就要学会“选择”和“放弃”。无论是对于学习任务，还是对于生活物品、行动计划及目标等，都要奉行这一原则——对处于二线的事物，要果断地抛弃。要告诉孩子，必须将最佳的精力、时间，投入到最需要付出的事物上，这样才能获取最大的成功。可是，如果家长喋喋不休，即使家长的初衷是好的，结果也会适得其反。
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