每个人最大的资源就是他的独特性，而不是他的共通性。所有出彩的人或者事都是因为那个人活出了自己的独特而来的。可是，令人感到唏嘘的是，几乎每个孩子的独特性在家里或学校里都不被尊重。
果果是个五岁的小女孩，从小就表现出了对色彩的兴趣，经常会拿着笔在家里到处“涂鸦”，虽然妈妈经常会用语言制止她，可是她依然我行我素。妈妈很生气，使用了“武力”，结果，果果哭闹得更凶了。
明明是孩子做得不对，可是管浅了孩子不听，管深了又怕阻碍孩子个性的自由发展，果果妈真不知道怎么办了。
其实，果果妈已经陷入了一个教育误区。“棍棒教育”“严厉管教”早已是20世纪的词汇，如今，尊重孩子、鼓励他们个性的自由发展才是教育观念的主流。
经常听到大人这样说自己的孩子：“你怎么总跟好人两样？！”所谓的“好人”就是“别人家的孩子”或者“常人”。如果孩子不和“好人”一样，不符合那些“标准”，孩子就不被接纳、不被喜爱，而这是孩子不能承受的，所以孩子们就会在各种程度上泯灭自己的独特性，委屈地适应着大人（社会）的标准。慢慢地，当重复了千万次或者更多之后，孩子就会习以为常，就会习惯性地不顾及自己的感受去适应别人。(www.xing528.com)
如果你问一个成年人他在想什么，他可能立刻就说出来；可是，如果问他内心的感受怎么样，他会愣住，然后说：“感受？什么感受，感受有什么用？这件事怎么做才重要。”做事的时候，这些人遵从的逻辑是：我想要的感受并不重要，重要的是别人是否接受，重要的是别人是否认可、是否买账。
按照别人的标准来写作和生产，只能做出平庸的东西！乔布斯不迎合需要，而是创造需要，他考虑的不是现在大家喜欢什么，而是“我太喜欢我自己的设想了，我要把它实现”，当产品做到他自己都忍不住要舔一口时，全世界就会把它爱疯了。
听从自己的内心和适应社会的标准是一个选择的岔路口。孩子怕父母不接受而扭曲自己，成人怕社会不认可而扭曲自己，在这种害怕之下，人们很容易错过自己生命中的宝藏，而去乞讨或适应。要让孩子尊重自己的感受，追随自己的内心，宁可别人不理解不认可，也要按自己的内心来活。
家长要用宝贵的觉知来对待孩子，不要再和孩子说“你看人家谁谁谁”，不要再问“你怎么总和别人不一样”，不要再怕“你将来可怎么适应社会”，而要告诉孩子：你的感受是重要的，你的喜好是重要的，你的理解是重要的，只要追从自己的内心做好自己就可以了！这是孩子唯一的责任，也是孩子最大的荣耀！
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