不了解孩子，对他就会盲目教育，就收不到应有的效果，还有可能得不偿失。了解了孩子，教育才会有的放矢，才能收到良好的效果。
有个女孩叫梅溪，今年八岁，十分懂事，成绩也很好，爸妈几乎没操什么心。面对这样一个乖巧的孩子，爸爸妈妈都感到十分自豪。可是，随着梅溪逐渐长大，妈妈对她的要求也越来越高，而且逐级上升。
梅溪考试进了班级前五名，妈妈就给她制定了一个前三名的目标。梅溪很听话，说：“一定不负妈妈所望。”结果，下次考试梅溪真的挺进了前三名。
接着，妈妈又要求梅溪向第一名冲刺。梅溪感觉自己与第一名相差很远，要超过很难，想对妈妈说出自己的心里话，但沉默了一会儿，最终没有吭声。妈妈没看出孩子异样的神情，满心期望她下次成绩能拿第一。
可是到了期末考试，梅溪的成绩倒退到十名之后。妈妈以为梅溪贪玩了，就把她痛斥了一顿。第一次被妈妈责怪的梅溪，委屈的泪水在眼眶中直打转。但她还想安慰妈妈，就小声地解释说：“妈妈，我是压力太大才没考好，不是没有用心学习。”
妈妈听女儿哽咽着说出此话，再想想梅溪平时用功学习的行为，知道自己冤枉了孩子，她心痛地一把抱住了女儿。这时候，梅溪的眼泪再也控制不住了，哭着说：“妈，我真的不想惹你生气，所以一直都很努力，有好几个晚上都睡不着觉，好多次做梦都被没考第一吓醒了。”
妈妈听着，眼泪悄无声息地流了下来。这是她第一次听女儿说这样的话，这时候她才发现，原来自己给了孩子这么大的压力！自己太失职了，竟然这么不了解自己的孩子！
孩子分很多类型，有的孩子比较乖巧，像上文中的梅溪一样，一心为别人着想；有的孩子爱自责；有的孩子比较活泼；有的孩子比较腼腆等。你的孩子属于哪种类型，你必须要了解。
了解孩子的途径很多，家长平时可以细心观察孩子的言行举止，多留心孩子的变化，抽空与孩子一起玩耍。只有掌握了孩子的类型，了解了孩子真实的能力，家长才能给孩子提出合理的要求，最终才能达到教育的效果。(www.xing528.com)
家长不仅要了解孩子属于哪种类型，还要掌握孩子的成长规律。只有如此，才不会因误解而错怪孩子。
儿子正读高中，学校老师通过家校联系册向李先生反映：孩子在校的学习状态不好，成绩总是提升不上去，希望家长到学校去沟通一下。
李先生感到很纳闷：孩子早晨起得早，晚上学习到很晚，几门学科都找了老师辅导，作业也做了不少，为什么成绩总是提升不上去？带着疑问，他去了学校。
和辅导老师、班主任交流以后，李先生才发现，原来孩子上课经常打瞌睡，听课效率低，课堂内容没有学透，完成作业就十分吃力。
李先生十分诧异，难道孩子睡眠不足？通过几天的深入了解，李先生发现了真相：孩子用零花钱偷偷买了手机，中午上网、打游戏，午间不休息，下午上课时昏昏欲睡。晚上迫于家长陪伴又不敢早睡，晕晕乎乎地熬到深夜……
显然，李先生的苦恼源于并不真正了解自己的孩子，对孩子关心太少，连孩子买了手机都不知道，而只知道一味地给孩子报补习班。家长没有从根本上了解孩子学习不好的真正原因。
如果家长不了解自己孩子的长板短板、兴趣爱好、生活情况，不能有针对性地采取对策、因材施教，而是凭自己的喜好或主观想象，盲目行动，会既浪费金钱又浪费孩子宝贵的时间，错过大好的教育时机。
家长应用心了解自己的孩子，关心他的生活、学习的点点滴滴，从而有针对性地选择科学的教育方法，教育的遗憾或许可以少一些。
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