【摘要】：情感教育是生命启蒙教育的重中之重，培养良好的情感态度，是幼儿后继发展的基础。中国的传统节日，如三八妇女节、五一劳动节、教师节、中秋节、国庆节等，是主题情感教育的载体。此外，生日栏能营造班级温馨友爱的团队氛围。生日栏内，幼儿把自己的相片或自画像，贴在自己生日的相应月份内。在自由活动时，幼儿会经常关心生日栏，互相交流每个月同伴生日的消息。环境作为幼儿生命启蒙教育的“隐性课程”，对幼儿的影响是巨大的。
情感教育是生命启蒙教育的重中之重，培养良好的情感态度，是幼儿后继发展的基础。中国的传统节日，如三八妇女节、五一劳动节、教师节、中秋节、国庆节等，是主题情感教育的载体。幼儿在丰富的活动中，认知各种节日的不同特点，获取真切的情感体验，感恩、尊师、分享、爱国、热爱劳动成果等情感得到了更好的升华。此外，生日栏能营造班级温馨友爱的团队氛围。生日栏内，幼儿把自己的相片或自画像，贴在自己生日的相应月份内。在自由活动时，幼儿会经常关心生日栏，互相交流每个月同伴生日的消息。在每月下旬的时候，班级会为当月的小寿星过一次愉快而有意义的集体生日。幼儿轮流向小寿星祝贺，提出希望，并送上自己制作的小礼物，大家一起吃着蛋糕，唱着生日快乐歌，一起分享这快乐时光。幼儿在过生日的活动中，体会到友谊和集体的温暖。
环境作为幼儿生命启蒙教育的“隐性课程”，对幼儿的影响是巨大的。我们遵循和坚持“儿童参与”的原则，让幼儿在与动态环境的互动中，认识生命、关爱生命，产生保护生命的意识。同时，我们也认识到，只有不断观察幼儿的行为和思维方式，关注幼儿的需求和经验，感受幼儿的逻辑和情感，才能创设与生命启蒙教育相适应的环境，更好的让幼儿在原有认知水平上不断得到发展，能在有限的童年时光里快乐地放飞童心！(www.xing528.com)
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
