挑战走独木桥：小蚂蚁园地中班生命与他人课程

课程板块　生命与他人——小蚂蚁园地

课程途径　分层走班制集体教学活动

适用年段　中　班

活动领域　综　合

活动设计　孙雨洁

活动目标

1.尝试穿着大脚印在不同的桥上平稳行走，想办法不让自己摔下来。

2.乐意尝试与同伴协作挑战有难度任务，勇敢不怕困难。

活动准备

教学具准备：PPT（海洋、暗礁等背景图片）；背景音乐；泡沫砖块；垫子；大“脚印”鞋若干。

活动过程

1.热身运动

提出要求：到圆圈上脚尖对脚跟走，侧着走，转个圈，反方向转一转。

幼儿在地面，初步体验穿大“脚印”走路的感觉。(www.xing528.com)

小结：小朋友真厉害，都能做到穿“脚印”运动，都没有让自己摔跤，给自己鼓掌！

2.走垫子桥、横着的砖块桥和竖着的砖块桥

提出要求：穿着大“脚印”鞋走垫子桥、砖块桥，在走的时候，感觉一下走两座桥有什么不一样的感觉？

幼儿分散自由走小桥，教师巡回指导，重点引导幼儿稳稳地过桥，有什么办法不让自己从小桥上掉下来。

交流1：说说你有什么样的感觉？你觉得哪座桥走起来有点困难？

交流2：原来大家都觉得走竖着的砖块桥有点困难，那谁有好办法，能稳稳地走过竖着的砖块桥？

小结：原来在好朋友帮助下，慢慢移动就能稳稳地过桥啦！

3.合作走三种桥

提出要求：两个朋友一组，踩着大“脚印”过三种桥，不从桥上摔下来。

幼儿尝试过桥，分组分享交流。

小结：原来走不同的桥，要用不同的方式，遇到不容易走的桥，可以互相帮助，这样才能顺利过桥，不掉下来。

活动延伸

三个小朋友或三个以上小朋友，一起踩着大“脚印”过桥。