课程板块 生命与自我——小机灵园地
课程途径 分层走班制集体教学活动
适用年段 大 班
活动设计 沈 艳
活动目标
1.欣赏青花瓷的花纹和图案，尝试用点、线、面有规律的进行装饰。
2.感受青花瓷独特的艺术美。
活动准备
教学具准备：PPT；音乐；纸盘、纸杯；记号笔、蜡笔、毛笔；棉签；颜料等。
活动过程
1.欣赏青花瓷器
导语：这里有一个小小的青花瓷器展，我们一起去看一看！注意哦，瓷器是很容易破碎的。
出示PPT，幼儿观察青花瓷图片。
提问1：这些瓷器有些什么秘密？（颜色、造型、图案等。）
提问2：最喜欢哪个青花瓷？为什么？
小结：青花瓷有不同的造型，有白底蓝花，青花瓷真美。这是我们中国才有的瓷器哦，我们中国人真了不起。(www.xing528.com)
2.观察青花瓷器花纹和图案
出示三幅典型画面。
提问1：这些瓷器上有什么图案？（点、线条、花纹。）
提问2：这些花纹是怎么排列的？
小结：青花瓷的花纹有点、线、花纹组成，有的是一组一组重复出现，有的是有规律的排列，看上去真漂亮！
3.装饰青花瓷器
过渡：告诉大家一个好消息，我们要开一个青花瓷展览会，所以要请大家做一个设计师，也来设计一个漂亮的青花瓷。
（1）提出要求：选择自己喜欢的材料。设计的时候先想好再画，画的时候一定要有规律。
（2）幼儿装饰青花瓷，教师巡回观察。
（3）观察要点：幼儿是否能有规律的装饰。立体材料的使用情况。
（4）交流分享。
讨论1：一起说说用了哪些材料？画了些什么？（介绍自己作品。）
讨论2：我们最喜欢哪一个青花瓷？为什么？（欣赏他人作品。）
小结：刚才你们都能用点、线、面有规律地装饰青花瓷，而且会大胆的表达自己的想法，真棒！
活动延伸
引导幼儿将设计的青花瓷放到展览区域中，布置展览青花瓷。
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