【摘要】：课程板块生命与自我——小勇士园地课程途径分层走班制集体教学活动适用年段中班活动领域社会活动设计王燕活动目标1.知道接受了的任务要努力完成，勇于尝试有一定难度的任务。
课程途径 分层走班制集体教学活动
适用年段 中 班
活动领域 社 会
活动设计 王 燕
活动目标
1.知道接受了的任务要努力完成，勇于尝试有一定难度的任务。
2.在情境体验中感受完成任务是件快乐的事情。
活动准备
教具准备：任务卡片若干（如，擦桌子等）；幼儿帮助别人做事的照片。
经验准备：幼儿具备帮助他人干一些力所能及的事情。
活动过程
1.谈话导入
交流：你知道什么是任务？在生活中，你完成过哪些人交给你的任务？做过哪些事？完成后，别人是怎样对待你的？(www.xing528.com)
小结：帮助了别人，就是帮助自己。你完成了别人交给你的任务，那么下次你给别人的任务，别人也会积极完成。
2.任务体验
导入：如果你在家里帮助妈妈拿拖鞋，妈妈会怎样做？
任务体验：请幼儿抽取任务卡，并根据卡片上的内容提示完成任务。
幼儿尝试完成任务。
分享交流：自己的任务是什么，是怎样完成的？
小结：今天你们知道接受了任务，就要努力完成，并勇于尝试有一定难度的任务，你们都很棒。
3.情感提升
交流：在每一次完成任务之后，心情怎么样？
小结：当每一次的任务获得了成功，大家心里都会很快乐。
活动延伸
分享自己完成任务的情况。
附 任务卡片
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