香香渴望回家：小蚂蚁的故事和困境

课程板块　生命与自然　课程途径　集体教学活动

适用年段　大班（上学期）　活动领域　科学

活动设计　卢　叶

活动目标

1.进一步了解蚂蚁的生活习性，能和同伴一起分享交流观察记录。

2.有大胆探索动物特点的愿望。

活动准备

教学具准备：小实验“蚂蚁造家”已完成的蚂蚁窝；PPT课件；幼儿观察蚂蚁窝的记录本。

活动过程

1.经验分享

导语：前段时间，我们邀请了一些蚂蚁住进了干净的新家，并且大家都记录下了蚂蚁造窝的有趣情形，谁能来分享一下你的记录表？

（1）幼儿分享记录表。

提问1：你们发现蚂蚁窝是怎样的？（像迷宫一样，到处都布满了小路。）

提问2：瓶子里的土有什么变化？蚂蚁窝有什么变化吗？

（2）播放触角视频。

讨论：蚂蚁有没有各自的家？当它们找到食物，要搬回家时，又是怎样通知同伴的？(www.xing528.com)

小结：小蚂蚁天天在土里爬，在土中营造自己的家，就走出了一条路。蚂蚁又是群居昆虫，它们有各自的家，当它们找到食物要搬回家时，会用触角通知同伴。

2.欣赏故事，经验迁移

过渡：今天，老师带来了一个蚂蚁的故事，我们一起来听一听。

播放故事课件，教师讲述，幼儿聆听。

讨论1：香香发生了什么事情？为什么不能回家？兵蚁为什么不认识香香？

讨论2：香香不能回家该怎么办？

讨论3：为什么刚才它们都来打香香，现在又都来欢迎它了呢？

小结：原来每一家的蚂蚁都有自己特别的味道。香香身上涂了香水，闻起来气味和它们不一样，它们以为香香是不同窝的蚂蚁，就不让它进。后来，香香哭了，眼泪把香水冲掉了，身上的气味和它们一样了。

活动延伸

找一找还有哪些小动物是通过自己的味道来区分的。

附　故事

香香要回家

有只小蚂蚁，长得很小很小，全家都非常喜欢它，给它取了个好听的名字叫香香。一天，香香出门去，看见地上有个瓶子，走近一闻，啊！香喷喷的，原来是香水。小蚂蚁想：我的名字叫香香，可是一点也不香。今天真是个好机会，让我赶紧擦点香水，我就是真的香香了，大家一定会更喜欢我。于是，它就在身上涂满香水，高高兴兴地回家去。

香香到了家门口，站岗的兵蚁用鼻子一闻，说：“哪家的蚂蚁闯到我们窝里来？快滚开！”香香说：“兵蚁叔叔，我是香香呀！”兵蚁说：“不是，你不是香香，你身上是香的，我们家的蚂蚁不是这个味道。”香香着急地说：“是的，我是香香，我刚才涂了香水。”可是，兵蚁还是不信，于是，许多兵蚁一起拿起武器向香香冲去，香香只能逃走。

香香不能回家，伤心极了，它一边走一边哭，浑身哭得湿漉漉的。走着走着，又走到自己的家门口。兵蚁发现了香香，又一起向它冲了过来。兵蚁围住香香，高兴得欢呼：“香香回来了！”又马上去报告蚁后（就是香香的妈妈），香香问妈妈：“为什么刚才它们都来打我，，现在又都来欢迎我了呢？”妈妈说：“每窝蚂蚁都有自己的味道，不同的蚂蚁碰上就要打仗呢！”香香点点头说：“我知道了，以后我也不随便把别人的香水拿来涂了”从此，香香再也不抹香水了。