大自然中神奇的静电现象

课程板块　生命与自然　课程途径　集体教学活动

适用年段　中班（下学期）　活动领域　科学

活动设计　倪玉娇　李旭颖

活动目标

1.初步知道摩擦起电，感知塑料材质会产生静电的现象。

2.在猜想探索中，体验静电带来的乐趣。

活动准备

教具准备：塑料尺子；人形纸片；碎纸屑；毛线；木筷；塑料笔；塑料袋；铁勺；蜡烛；记录卡。

经验准备：幼儿接触过静电现象。

活动过程

1.魔术导入

（1）老师出示人形纸片，拿起塑料尺子悄悄在身后与塑料袋摩擦，演示用一把尺子就让纸娃娃站起来。

提问：为什么尺子可以让纸娃娃站起来？（幼儿思考。）

（2）幼儿动手操作，说说成功与否。

小结：其实摩擦可以产生静电。

2.观察发现

（1）教师再次演示魔术（拿出塑料袋），幼儿仔细观察。

提问：老师再把这个小魔术做一遍，你们仔细观察老师做了什么动作？（摩擦。）

（2）幼儿动手尝试，与同伴交流。

（3）谈谈自己的成功经验。(www.xing528.com)

小结：因为尺子和塑料袋经过摩擦，它们产生了静电，静电将纸娃娃吸了起来。

3.猜想探索

（1）幼儿猜想。

出示各种操作材料。

导入：幼儿猜想哪些物品摩擦后会产生静电现象？

提问：猜猜这些东西，哪些能在摩擦之后吸起小纸屑和碎毛线呢？（幼儿表述。）

教师将幼儿的猜想结果记录在黑板上。

（2）幼儿探索。

提出要求：把木筷、塑料尺、塑料笔、铁勺、蜡烛分别和塑料袋摩擦，然后吸桌上的碎毛线、碎纸屑，把操作结果记录在自己记录卡上。

幼儿分组操作。

集体验证交流。

小结：通过探索尝试，我们发现塑料的东西能够吸起桌面上的碎毛线、碎纸屑。

4.经验迁移

交流：请幼儿说说生活中见到的各种静电现象。

如，塑料梳子梳头发时，头发会飘起来；穿化纤衣服，脱时会有声音，黑暗中会发现小火花；天气干燥时，长时间走路，由于摩擦会产生静电，衣服会和身体黏在一起；有时人与人在接触的刹那，会被对方电到，等等。

小结：原来干燥的环境、塑料材质的东西经过摩擦都会产生静电。

附　故事

静电的自述

我的名字叫静电，大自然里到处都有我的存在。从一粒灰尘在空中飘荡，到震天动地的电闪雷鸣，都有我静电的作用。平时，我很安静，人们不容易注意到我，可是当两个物体摩擦的时候，人们就会发现我了。除了塑料小棒摩擦塑料袋可以吸起纸屑，平时，小朋友梳头的时候，有时会感到头发跟着梳子飘了起来，那也是我在和小朋友开玩笑。另外，我最喜欢干燥的环境。在空气干燥的冬天，有时小朋友的手和别人猛的一碰，会感到被电了一下。还有，小朋友晚上脱毛衣的时候，会听到"滋拉滋拉"的声音，关了灯还能看到亮光，那也是我。现在你们认识我了吧。