课程板块 生命与自然 课程途径 集体教学活动
适用年段 小班（下学期） 活动领域 社会
活动设计 陈 萍 倪玉娇
活动目标
1.知道不能随意采摘花朵，能遵守公共场所规则。
2.体验花朵离开妈妈后的悲伤，萌发爱护花草的情感。
活动准备
教具准备：儿歌《花儿好看我不摘》；PPT课件《花儿好看我不摘》；小朋友在摘花的行为视频。
活动过程
1.说说公园里的花
（1）出示牡丹花的PPT。
提问：这朵花是什么颜色的？像什么呢？（盘子、轮胎、皮球；红色的牡丹花像一个大圆盘。）
（2）出示菊花的PPT。
提问：这是什么颜色的花？（黄色。）它的花瓣像什么？（卷发、面条；黄色的菊花花瓣卷卷的。）
（3）出示各种各样花的PPT。
提问：公园里的花可真多呀，看到这些漂亮的花，我们心里高兴吗？为什么高兴呢？（花很漂亮，很美丽。）
小结：公园里的花不仅可以让环境变得更加漂亮，还可以让我们看花的人感觉心里很舒服，很高兴。(www.xing528.com)
2.看图理解
（1）一朵掉在地上的花。
出示PPT。
提问：这朵花怎么了？为什么会掉在地上的呢？（播放小花录音。）
（2）哭泣的小花。
出示PPT。
提问：小花掉在地上，它怎样了啊？它为什么哭的呢？（难受，摔在地上会疼的。）
（3）思考：我们应该怎么办呢？
小结：花儿离开自己的妈妈，心里会很难受的，而且慢慢地会枯萎，最后就死掉了。所以我们不能去摘。
3.学说“花儿好看不能摘”
（1）幼儿观看录像：一个哥哥摘花，一个姐姐欣赏花，没有摘花。
提问1：你们觉得谁做得对呢？为什么？（大姐姐没有摘花；大姐姐看了看，闻了一下。）
提问2：姐姐刚才在看花的时候，还说了一句话呢，什么话？（花儿好看，我不摘。）
（2）提出要求：我们一起也来学学姐姐看一看，闻一闻花吧。看花的时候，我们要边闻边说：“花儿好看我不摘”。
（3）体验文明赏花。
小结：在外我们要做文明的小游客，不可以随意采摘花儿，这样世界会更美丽。
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