给大树爷爷办个小班生日派对

课程板块　生命与自然　课程途径　集体教学活动

适用年段　小班（上学期）　活动领域　科学/数学

活动设计　陈　萍　丁佳荧

活动目标

1.能手口一致地点数五个以内的物体，并能说出总数。

2.喜欢周围的树木，体验为大树爷爷送生日礼物的快乐。

活动准备

教学具准备：PPT课件；糖纸；礼盒。

活动过程

1.大树爷爷生日了

导语：今天森林里的大树爷爷要过100岁的生日啦！我们一起来为大树爷爷唱首生日歌吧！

播放幻灯片：大树爷爷与100岁蛋糕的合照，唱生日歌。

交流：你们过生日的时候，是和谁一起过的呀？（爸爸妈妈、爷爷奶奶、好朋友。）

小结：过生日的时候，我们会和家人或者朋友一起过。

过渡：大树爷爷请来了很多好朋友来过生日，你们猜来了哪些朋友呢？

2.大树爷爷朋友多

（1）出示三只小鸟图片。

提问1：请小朋友们看看，谁第一个来给大树爷爷过生日了？（小鸟。）

提问2：伸出你的小手指，我们一起来数数，有多少只小鸟？（1、2、3，一共三只。）

（2）出示二只长颈鹿图片。

提问1：大树爷爷有一个脖子长长的朋友也来为它过生日了，是谁呀？(www.xing528.com)

出示长颈鹿图片。

提问2：让我们一起来数一数长颈鹿有几只？（1、2，一共2只。）

（3）出示四只小狐狸图片。

提问：谁能快速告诉我，有几只什么动物来给大树爷爷过生日呢？（请个别幼儿回答。）你是怎么数的呢？（伸出手指一个个数过去。）

（4）出示五只小熊图片。

提问1：最后看看出现的是谁？（小熊。）有几只什么动物来给大树爷爷过生日了呢？（挑选一个错误答案的朋友和正确答案的朋友回答。）

提问2：为什么他们数的不一样呢？（漏数了。）我们再一起来数一数吧！

小结：大树爷爷请来那么多朋友和它过生日，手口一致，一个个数过去就不会漏数掉好朋友了。

3.大树爷爷的生日礼物

（1）想生日礼物。

提问1：当你们生日的时候，最希望得到什么？得到生日礼物心情怎样？（很开心、兴奋、高兴。）

提问2：大树爷爷最喜欢甜甜的东西了，你们觉得可以送什么礼物给大树爷爷呢？！

（2）做生日礼物。

提出要求：我准备了一些糖果和小礼盒，请每个小朋友准备一个糖果礼盒送给大树爷爷。每个礼盒里要放4颗糖哦，试一试包糖果！

幼儿放糖果，教师巡回指导。

（3）送生日礼物。

小结：有这么多朋友，又有这么多糖果礼物，大树爷爷的心里暖暖的，开心极了。

活动延伸

请家长把爷爷奶奶的生日告诉幼儿，并引导幼儿用力所能及的方式自制礼物送给长辈，表达自己对长辈的爱。