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家庭成员和父母的职业(中班综合活动设计)

时间:2023-07-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:课程板块生命与他人课程途径集体教学活动适用年段中班(上学期)活动领域综合活动设计谢露丹龚烨活动目标1.知道自己的家庭成员,以及父母的职业和本领。)出示七口之家的图片,幼儿观察。

家庭成员和父母的职业(中班综合活动设计)

课程板块 生命与他人 课程途径 集体教学活动

适用年段 中班(上学期) 活动领域 综合

活动设计 谢露丹 龚 烨

活动目标

1.知道自己的家庭成员,以及父母的职业和本领。

2.感受家人对自己的爱,萌发爱家人的情感

活动准备

教具准备:PPT课件(特殊职业家长照片、家长在家做家务的照片)。

活动过程

1.说说:家里都有谁

(1)谈话:你家里都有谁?有几口人?

(幼儿讲述,教师可用歌曲“我家有几口”来帮助叙述。)

(2)出示七口之家的图片,幼儿观察。

提问:这一家有谁?她家有几口人?(www.xing528.com)

(明白爷爷、奶奶、外公、外婆也是家里的成员。)

小结:我们的家里有爸爸、妈妈,有的小朋友也和自己的爷爷、奶奶,或者外公、外婆住在一起,他们都是我们的家庭成员。

2.了解:爸爸妈妈本领大

(1)出示爸爸、妈妈在工作的图片。

提问:爸爸、妈妈养育我们很辛苦,那你知道爸爸、妈妈的职业吗?工作的内容又是什么?

(2)出示爸爸、妈妈做家务时的图片。

提问:平时,爸爸、妈妈在家要做哪些事情?

(3)用肢体模仿大人做家务的样子,体验父母劳动的辛苦。

小结:我们的爸爸、妈妈都有不同的工作,不仅白天要工作,晚上回来还要做家务、照顾我们。

3.迁移:我爱爸爸妈妈

提问:爸爸、妈妈工作和劳动这么辛苦,都是为了我们,说说自己能为家人做哪些事情?

小结:家人们都很爱我们,所以我们要照顾好自己,做力所能及的事情,也要爱自己的家人。

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