【摘要】：出示图1：提问1：有个小朋友叫兰兰，你们看他在干什么？大家在一起玩快乐吗？
课程板块 生命与他人 课程途径 集体教学活动
适用年段 小班（下学期） 活动领域 社会
活动设计 周艺羚 李燕婷
活动目标
1.在看看说说中，学会与同伴友好相处，并懂得分享。
2.体验同伴间分享一样东西，一起玩的快乐。
活动准备
教具准备：儿童歌曲《幸福拍手歌》；PPT课件；皮球、呼啦圈各6个。
活动过程
1.律动导入
交流：你们觉得在幼儿园和朋友一起玩开心吗？如果觉得开心，你会做什么？
幼儿听儿童歌曲《幸福拍手歌》，做各种动作。（如拍手、跺脚、拍肩。）
2.看一看、说一说(www.xing528.com)
过渡：兰兰小朋友也上幼儿园了，我们一起看看兰兰在幼儿园玩得开心吗？
出示图1：
提问1：有个小朋友叫兰兰，你们看他在干什么？（搭积木。）
提问2：他在和谁玩？你觉得他一个人玩快乐吗？
提问3：你喜欢怎样玩？
出示图2：
提问1：兰兰怎么了？她为什么生气了？
提问2：你能不能想个办法？
小结：当一个玩具大家都想玩时，可以采用轮流、一起玩等方法，让大家都能玩到玩具。
3.游戏：大家一起玩
幼儿分散玩皮球或呼啦圈，教师巡回观察幼儿的行为。
讨论：你刚才是怎样玩皮球和呼啦圈的？大家在一起玩快乐吗？
小结：原来同样的玩具有不同的玩法，和好朋友们分享一起玩，自己也会学到新玩法，会让我们觉得更快乐。
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