喝水的好处多，从小培养好习惯

课程板块　生命与自我　课程途径　集体教学活动

适用年段　大班（下学期）　活动领域　健康

活动设计　马思琪　沈　煜

活动目标

1.理解故事内容，知道饮用白开水的好处。

2.日常喜欢饮用白开水，养成良好的喝水习惯。

活动准备

教学具准备：笔；图片；男孩女孩手偶；故事《白开水获金奖》；白开水、饮料。

活动过程

1.植物和人离不开水

（1）出示一盆茂盛的花和一盆枯萎的花图片，让幼儿说说有什么不同，为什么？

（2）提问：植物的生长离不开水，人的生存能离开水吗？为什么？

小结：植物的生长是离不开水的。人的身体和植物一样，离开水就会生病甚至死亡。

2.多喝白开水

（1）出示白开水、可乐、果汁，让幼儿说说自己喜欢喝什么？

（2）听故事《白开水获金奖》。(www.xing528.com)

提问：谁赢得了金奖？饮料为什么没有获奖？

小结：白开水是最好的饮品，我们应该多喝白开水，少喝饮料。

3.喝烧开的水

听故事《小明和小红》。

提问：马医生会怎么说呀？小明为什么会肚子疼？口渴了应该选择喝什么样的水来解渴呢？我们在幼儿园喝水时应该注意什么？

小结：生水里有很多细菌不能喝，口渴了要喝烧开的白开水。喝水时，人多了要排队等候，不能挤不能推，能喝多少就接多少，不要浪费。

活动延伸

1.养成幼儿起床后喝水，口渴时及时喝水的好习惯。

2.家园共育：控制和减少幼儿喝饮料的次数，让幼儿知道多喝白开水的好处，在日常生活中养成良好的饮水习惯。

附　故事

白开水获金奖

夏天，鸭鸭俱乐部举办饮料大赛。比一比，哪种饮料对人的健康最有益。白开水也来参加。科学家、医生来做评委，给各种饮料打分。结果，白开水获得了金奖。“为什么不评我们？！我们的味道又香又甜，金奖应该属于我们！！！”饮料们生气的大叫。“别不服气，你们漂亮是因为在水里放了香料和色素，甜味会损害牙齿，不能多喝，色素多吃了对身体无益。”医生解释着，“希望大家多喝白开水。”

小明和小红

春天来了，小明和小红到郊外去玩，走着走着，来到了一条小溪边，小明口渴了，就跑去喝水。小红叫道：“小明，小明，别喝生水，喝了会生病的！”可是小明不听小红的话，咕咚咕咚的喝了一个痛快。到了晚上，小明捂着肚子叫起来：“哎呦，哎呦，妈妈，我的肚子好痛哟！”妈妈赶快把小明送到马医生那儿，马医生说……