【摘要】：课程板块生命与自我课程途径社会实践适用年段中班活动领域社会活动设计黄蓓蕾活动时间××××年××月××日活动地点家附近马路边参与人员中班幼儿与家长活动目标1.知道生活中常见的交通规则，并能辨别一些违反交通安全的行为。（车辆要沿着地上箭头的方向行驶；要看清交通信号灯，不能闯红灯。幼儿自主学习，对应交警手势，进行模仿。（幼儿学念儿歌。（车辆逆向行驶，行人乱穿马路、不走人行道等。
适用年段 中班 活动领域 社会
活动设计 黄蓓蕾 活动时间 ××××年××月××日
活动地点 家附近马路边 参与人员 中班幼儿与家长
活动目标
1.知道生活中常见的交通规则，并能辨别一些违反交通安全的行为。
2.了解遵守交通规则的重要性。
活动过程
1.学习交通规则（在社区居委会）
提问1：小朋友们，你们知道马路上有哪些交通规则是需要我们遵守的吗？（要看清交通信号灯，不能闯红灯；走斑马线。）
提问2：除了行人，那么车辆应该怎么做呢？（车辆要沿着地上箭头的方向行驶；要看清交通信号灯，不能闯红灯。）(www.xing528.com)
导入：马路上的车辆，除了信号灯指挥外，还要听谁的指挥？（交警指挥。）
过渡：我们社区里也来了一位交通警察，看一看交通警察在做什么动作？
幼儿自主学习，对应交警手势，进行模仿。
幼儿介绍自己学到的动作。幼儿根据车辆的情况，理解每个手势的意义。
小结：两臂摆一摆，车辆请通行；手心向前高高举，车辆快快停；一手上一手下，车辆转弯啦。（幼儿学念儿歌。）
3.大家来找茬
来到马路边，请幼儿来找出错误的行为。
提问：你们发现哪些行为是错误的？
（车辆逆向行驶，行人乱穿马路、不走人行道等。）
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