剪刀的秘密：安全使用小剪刀的方法和儿歌

课程板块　生命与自我　课程途径　集体教学活动

适用年段　中班（下学期）　活动领域　科学

活动设计　黄蓓蕾　郑　雯

活动目标

1.掌握正确使用剪刀的方法。

2.提升使用剪刀时的自我保护能力。

活动准备

教学具准备：一把尖头大剪刀；PPT；使用剪刀的安全标识；儿童剪刀和操作材料，每人一份。

经验准备：幼儿已有使用剪刀的经验，了解安全使用剪刀的基本知识。

活动过程

1.引出幼儿常用剪刀

教师演示剪纸魔术。

提问：一张纸，卷呀卷，咔嚓咔嚓，剪呀剪，变出一个小弹簧。我用剪刀变魔术，送你一把小剪刀，你会剪什么？（剪一朵花，剪树叶，剪窗花……）

小结：小剪刀这么厉害，可以剪出你们喜欢的东西。

2.了解并使用剪刀

过渡：剪刀使用方法，有很多小秘密。（出示使用剪刀的安全标识。）我们一起来找找，有哪些小秘密吧！

（1）分组操作。

提出要求：分组交流，说说安全使用剪刀的方法。

秘密1：选择剪刀的方法：尖头剪刀太危险，儿童剪刀手中拿。

秘密2：用剪刀的方法：眼睛看着小剪刀，安静专注不玩耍。

秘密3：递剪刀的方法：握着剪刀大嘴巴，轻轻把它递给你。

秘密4：收整剪刀的方法：尖头向下插洞里，尖头向里放抽屉。(www.xing528.com)

秘密……

（2）幼儿分组发言。

教师根据幼儿回答，用儿歌回应。

（3）体验使用剪刀。

每位幼儿体验用剪刀操作，剪礼物送给小班的朋友。教师观察并录制。

教师模仿个别幼儿不规范使用剪刀的过程，让幼儿相互评论。

小结：剪刀身上有很多秘密，也有很多不安全地方。所以，我们要安全使用剪刀。

3.欣赏不同用途剪刀

（1）出示图片或实物，欣赏不同剪刀。

（2）说说不同剪刀的功能和使用对象。

小结：原来不同的剪刀有不同的功能和使用对象，我们要记住怎样安全使用各种剪刀。

附　儿歌

小剪刀，我来选，尖头剪刀太危险，

幼儿剪刀才安全，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓。

小剪刀我会用，眼睛看着小剪刀，

安静专注不玩耍，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓。

小剪刀我来递，握着剪刀大嘴巴，

轻轻把它递给你，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓。

小剪刀，我会收，尖头向下插洞里，尖头向里放抽屉，

休息，休息！剪刀要休息！