卖汤圆，一曲活动准备的教具

课程板块　生命与自我　课程途径　集体教学活动

适用年段　中班（上学期）　活动领域　艺术/音乐

活动设计　黄蓓蕾

活动目标

1.初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，尝试用多种身体动作表现卖汤圆的情景。

2.感受歌曲诙谐有趣的气氛，表达自己的愉快情绪。

活动准备

教具准备：歌曲《卖汤圆》的视频。

活动过程

1.谈话导入，引起兴趣

导入：今天，老师带来了一首儿歌！

提问：你知道汤圆是什么吗？你认为该怎么样卖汤圆呢？（汤圆是里面有好吃的馅儿，卖汤圆的时候要叫卖。）

小结：元宵节的主要习俗是吃元宵、点花灯和猜灯谜。元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。(www.xing528.com)

2.感受歌曲所表现的愉快和有趣气氛

提问：听了这首歌，你有什么感觉？（给人很开心的感觉，非常轻松。）

小结：《卖汤圆》这首歌轻快，让人感觉非常轻松。在元宵佳节，这首歌更是传唱祖国各地。

3.理解歌曲，学唱歌曲

倾听歌曲《卖汤圆》。

提问：歌曲里唱了些什么？你喜欢哪一句，为什么？（汤圆圆又圆等。）

小结：《卖汤圆》中的歌词，都非常有趣诙谐，让人一听就能记住其中的歌词。

4.多种形式，表现歌曲

提问：除了嘴巴，我们还能用身上哪些部位来表达这首歌呢？（可以用小脚、小手、头等部位合着节奏舞动。）

小结：歌曲很好听，不仅能让我们很快就记住，还让我们的活动变得更加有趣，我们的小手、小脚、头部都能够跟着歌曲一起跳舞。

5.活动延伸

在活动结束后，可以在自己教室中传唱，或是在个别化学习当中进行创编等活动。