中班童年里高高挂的大红灯笼

课程板块　生命与自我　课程途径　集体教学活动

适用年段　中班（上学期）　活动领域　艺术/美术

活动设计　黄蓓蕾

活动目标

1.知道中秋节的传统习俗，乐意用制作灯笼来表达过节的快乐。

2.体验传统佳节浓浓的节日氛围。

活动准备

教学具准备：月饼盒子若干；各色彩纸若干；作画工具。

活动过程

1.了解中秋节的来历

导入：今天是一个特殊的日子！

提问1：看看我们的月亮有什么变化吗？（非常圆。）你们知道今天是什么日子吗？（中秋节。）

提问2：那你们知道中秋节的时候，人们都做些什么吗？（吃月饼、赏月。）

小结：中秋节是我们国家的传统节日，在这个节日中，我们吃月饼，赏月，挂灯笼，非常喜庆。

2.一起来做红灯笼(www.xing528.com)

提问：你看到过什么样的灯笼？想做什么样子的灯笼？（兔子灯、红灯笼……）

导入：这里有各种各样的材料，请你自己做一只灯笼。

小结：在中秋节，我们不仅能赏月，还可以欣赏各种各样的灯笼。

一起制作灯笼。（重点：幼儿能用废旧材料制作灯笼。难点：幼儿能尝试把灯笼挂起来，或放在桌上。）

3.大红灯笼高高挂

作品展示与欣赏。

提问：你最喜欢哪一只灯笼，为什么？

小结：大家做的灯笼都不一样，各有各的特点，大家都有自己的想法。

提问1：你们喜欢这样的中秋节吗？为什么？

提问2：你会跟谁一起过？为什么？

小结：中秋节是大家团圆的日子，在这个特殊的日子中，我们会和自己心爱的人在一起，挂上灯笼，聊聊家常，陪伴彼此。

活动延伸

在活动结束后，可以将孩子制作的灯笼，挂在教室当中做装饰，感受中秋节的氛围。