李静
初识体验——“体验”是什么？
第一次听说“体验”这个词，是园长提出“让每一个孩子体验成长的快乐”的办园理念。于是，我知道了：亲身体验的简称为体验，也叫体会。体验，是通过自己的感觉器官对人或物或事情进行了解、感受。如果把“体验”比喻为一个女子，那我第一次看到了她婀娜的背影，从而想看清她的容貌……
走近体验——在“体验”中学习。
在体验教育研究课题组里，我们查阅和学习了大量与体验相关的理论知识，我知道了“体验”首先是一种生命历程，其次才是内心形成物。体验式学习有四个突出特征：个性化渗入、学习动机内发、学习者自我评价、对学习者产生渗透性影响。体验式教学的特征：亲历性、情境性、主体性、反思性、缄默性。在学习“体验”的过程中，我看清了她姣美的容颜，并为之倾倒，进而想再深入了解她……
走进体验——在“体验”中反思、成长。
在不断学习和探索的路上，我们深入研究了儿童如何“体验”。我们重点研究了在集体活动中怎样为孩子营造体验的环境，我们总结归纳出不同的体验教学方法，如情境体验法、角色体验法、实践操作体验法、交流讨论体验法……我们还结合园本特色创造性地开展了丰富多彩的、富有体验性的活动。如全园混龄交往分区活动、主题体验活动等。我们对“体验”的了解愈加深入，对她的感情也愈加深厚。但是，对同一个事物，一百个人可能有一百种看法。我认识的“她”长这样——
她（体验），平易近人，给每个孩子亲身参与、感受的机会。
体验，最本质的特征就是亲历性，体验教学需要学生亲身参与、经历和体验。在幼儿园一日生活活动中，每个环节都可以成为孩子们体验的契机。除了集中教学活动中的体验外，生活环节同样充满了体验。
一次喝水时，孩子们发现水比较烫。一位教师这样说道：“你们想一想，用什么办法可以让水冷下来。”于是，孩子们有的说“用嘴吹”，有的说“用扇子扇”，有的说“用两个杯子来回倒水”，还有的说“可以把杯子放进冷水中”。教师又接着提问：“什么方法用的时间最短？”孩子们经过反复的讨论、尝试、对比，他们得出了让水最快制冷的方法。这是一位充满智慧的教师，因为他充分挖掘每个环节的教育契机，让孩子们在不断经历中得到成长。
她（体验），活泼开朗，活动形式活泼、互动。
体验的形式丰富多彩，富有直观形象性。它既是孩子与环境的互动，也是孩子与学具间的互动；它既是孩子与老师间的互动，也是孩子与孩子间的互动；它既是在区角活动中的自由探索，也是在集中教学中的积极参与；它既是室内活动的思考交流，也是户外活动中的冒险探索。
她（体验），用心投入，关注孩子在活动中的学习与思考。
如果你只是被“体验”丰富多彩的外在形式迷惑，那说明你还没有真正走进她的内心。在体验活动中，我们不仅要创设丰富的活动形式让孩子参与其中，更重要的是要让孩子在活动中主动学习、主动思考。
比如：在饲养角活动中，我们一起收集孩子们最喜欢的动物、最感兴趣的问题，一起为小动物取名字，并共同探讨如何区分兔子爸爸和妈妈……孩子们在整个活动中积极主动，时而为了小小问题与同伴争执不休，时而又为自己的猜想得到验证惊喜不已，他们在活动中学到了比书本上的知识更重要的东西。(www.xing528.com)
她（体验），宽容豁达，优雅淡定，给孩子慢慢学习成长的机会，等待他们从活动中自己寻找答案。
孩子的成长需要等待，在体验学习中同样如此。在主体的经验中有些内容是隐隐约约，只可意会，不可言传的。它们进入主体的潜意识，蛰伏于内心深处，在未来的某次体验中，它们可能会被突然唤醒、激活，以一种更明确的身份发挥作用。作为教师，我们不要急于告诉孩子正确的答案。我们要学会陪伴孩子、鼓励孩子，不断引导孩子去实践、去探索。
不知道你对“体验”是不是有了更清晰的认识？是不是对她也产生了喜爱之情？
自从跟“体验”做了朋友后，我有了一些明显的变化：
一、我变“懒”了，不再事事亲力亲为
很多事情，我都放手让孩子去做。比如：让他们自己取拿早餐、餐后自己收拾物品、起床后自己整理床铺……就连我们的教室的环境创设也要他们去涂涂画画、说说记记。
二、我变“笨”了，什么事情都要去问问孩子们的意见
比如：班上升旗手的选择，我没有自己安排，而是让孩子们自己去思考“什么样的人可以当升旗手？你认为谁可以当升旗手，为什么？”，然后，我让他们自己用扑克牌投票选举。就这样，他们自己选举出了升旗手。
班上的区角活动需要什么材料了，我会问孩子；节日里想要什么礼物，我要问孩子；想玩什么游戏，我也会问孩子。
三、我变“慢”了，不再急着去做示范，不再急着告诉孩子们答案
以前组织教学活动，我在孩子们无法解答问题时，总是忍不住要告诉他们正确答案。现在，我会让他们去尝试，哪怕没有得出正确答案。
四、我变“矮”了，变得好像只有孩子那么高
我会更安静地倾听孩子们的谈话，了解他们感兴趣的事情；我会更仔细地观察他们在游戏时的言行，去思考这种行为背后的意义，去探究怎么对这种行为加以回应、支持、引导。
不知道你们喜不喜欢我的这种转变，反正我很欣喜看到自己的变化！我觉得“体验”这个朋友，让我沉下心思考，也让我不断去改变。希望你也能跟“体验”交朋友！
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