【摘要】：安全事故主要是指发生在幼儿园内，或与幼儿园相关的活动场所，对教师、幼儿可能带来的人身伤害、伤亡事故和对幼儿园、师生员工的财物损坏事故。幼儿园发生的安全事故只是幼儿园危机的重要表现形式之一，属于子集。幼儿园危机也不等同于“幼儿园突发事件”。幼儿园突发事件数量种类繁多，但并不是每一个突然发生的事件都会构成幼儿园危机。
一般而言，危机是指潜伏的祸机，系指组织因内外环境因素所引起的一种对组织生存具有立即且严重威胁性的事件或状态。管理学家巴顿认为，危机是一种会引起潜在负面影响的、具有不确定性的大事件，这种事件及其后果可能对组织及其员工、产品、服务、资产和声誉造成巨大损害。
幼儿园危机主要是指发生在幼儿园内外，或与幼儿园成员有关的，尚未爆发的或者已经发生的，威胁到幼儿园生存发展，使幼儿园的经营活动陷入严重困境的事件或演变趋向。所谓的演变趋向是指危机尚未爆发，处于潜伏期，如果未能及时发现并消除，有可能转化为真实事件的隐患状态。
在幼儿园管理中，幼儿园危机并不等同于“幼儿园安全事故”。安全事故主要是指发生在幼儿园内，或与幼儿园相关的活动场所，对教师、幼儿可能带来的人身伤害、伤亡事故和对幼儿园、师生员工的财物损坏事故。幼儿园发生的安全事故只是幼儿园危机的重要表现形式之一，属于子集。(www.xing528.com)
幼儿园危机也不等同于“幼儿园突发事件”。突发事件是指突然发生，造成严重危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、公共卫生事件和校园安全事件等。突发事件强调事件发生时间出乎意料，而且有一定的偶然性。幼儿园突发事件数量种类繁多，但并不是每一个突然发生的事件都会构成幼儿园危机。突发事件与危机是交叉关系。从危机形成的角度来看，突发事件有时是引发危机的导火索，有时则是潜伏的危机状态最后的爆发阶段。从危机的预防和控制角度来看，危机的应对包括预防制度的建立、日常管理计划的拟定、危机管理小组的成立、全员参与体系的构建等一整套体系，但一般突发事件的应对却仅仅涵盖了事件发生后的应急和恢复机制。[2]
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
