制定幼儿园管理制度的重要作用

制度是幼儿园的“法”，通过制度的建立和执行，使得幼儿园管理工作常规化、程序化、规范化、科学化，保证保教任务的完成。幼儿园制度是幼儿园管理的重要手段，它能够引领各项工作的开展，给各个岗位的人员明确的工作要求。幼儿园管理人员也可以利用制度对教职工的工作行为展开评价，并对不符合规范的行为给予教育或惩罚。

(一) 指引各项工作开展

制度是幼儿园各项工作的凝固和外化。幼儿园制度包括的内容丰富，涉及到各个部门，大大小小制度约几十种，如“保育员考核制度”、“厨房管理制度”、“门卫岗位制度”、“食品仓库卫生管理制度”等等。制度可以用来指引幼儿园教职工的行为，告诉每个岗位的人应该做什么，不应该做什么。幼儿园教职工若能遵守各项制度便有利于幼儿园各项工作的开展。反之，极容易出现自行其是的混乱局面。

(二) 评价各项工作优劣

评价的过程是一个对评价对象的判断过程。在评价他人行为时，总要有一定的客观评价准则。幼儿园制度是一个重要的普遍的评价准则，即根据已经拟定的制度来判断某教职工的行为是否合理规范。如果缺乏一定的评价标准，幼儿园管理者很容易在评价的时候加入自己的感情色彩，容易戴有色眼镜看待别人的行为。制度可以尽量避免评价者的个人主观意愿，使得评价更加客观、理性。

(三) 激励与惩罚的作用

工作要有条文约束，不能仅仅靠自觉。如果说思想教育是软约束，那么制度就是硬规定。在制度面前人人平等，都必须严格按照其规定行事，不得有任何的逾越行为发生，否则就会违规，受到相应惩罚或处理。工作要有奖励和惩罚才能起到调动教职工积极性的作用。如果干的好坏没有任何区分，大家工作难免会出现得过且过，敷衍了事的现象。任何制度往往都具有一定的强制性，告诉教职工哪些行为可以做，是积极鼓励的，哪些行为是明令禁止的，若触犯必遭惩罚。若制度起不到奖励和惩罚的作用，制度的威力会大大降低，甚至成为一张废纸。(www.xing528.com)

学练结合3-3

受伤的青青[1]

在某幼儿园的离园时间，一位家长到幼儿园来接4岁的女儿青青回家。可是，他来到班级后，却并未见到女儿青青的身影。这位家长连忙询问当时带班的老师，而带班老师竟然一脸茫然，说不清楚青青到底被谁接走了。这件事当然惊动了包括园长在内的幼儿园所有教职工，不在值班的教职工分头四处去找青青，可是仍然一无所获。这时，青青所在班级的带班王老师经过仔细回忆，终于想起有一位自称为“叔叔”的男子，早在离园前的一段时间就将青青接走了。于是，幼儿园和青青的家长马上向当地派出所报了案。当天晚上七点多，青青的家长才在医院中见到了伤痕累累的女儿。青青的背部、脸上、手上有多达十余处的挫伤和擦伤。青青是在幼儿园后面的施工工地上被路人发现的，并被送进了医院，但凶手至今尚未落网，警方仍在追查之中。看到女儿惨遭伤害，青青的父母痛心疾首，他们将幼儿园告上了法庭，要求幼儿园赔偿医疗费和精神损失费等共计八万余元。面对青青家长的诉状，该园园长觉得委屈，她认为，给青青造成伤害的是歹徒，而非幼儿园，所以园方不应负责任。而青青的家长则认为，女儿之所以失踪并遭到伤害，完全是由于幼儿园教师玩忽职守、未能尽职尽责造成的，因此，幼儿园和带班教师必须承担自己应负的法律责任。

思考:

1． 青青为什么会随便被一个陌生人接走?

2． 请谈谈应该如何做好幼儿离园工作。