获取活动1视频讲解
拓展目标
2.学习两类思维方法:配对法,猜想与尝试法。
3.训练三项基本技能:会合理配对,会利用特殊数字找到横式谜的突破口,会先猜想、再验证。
4.体验一种数学情感:数字游戏的趣味性。
活动1 配一配
将1~8这八个数字填入下面方框中,每个数字只能用一次,使等式成立。
解答 8642-7531=1111
活动2 试一试
将数字1~9填入下列两个算式中,每个数字只能用一次,使等式成立。
先列出1~9,划去已经用过的1,2,5;还剩3,4,6,7,8,9。
解答 用尝试法,两个算式分别为:
6×9=54
12+3=7+8
活动3 猜一猜
一个数连加三次,等于这个数与自己本身相乘,这个数是____。
一个数连加三次等于这个数乘以3,说明这个数是3。
活动4 填一填
将数字0~9填入下列三个算式中,每个数字只能用一次,使等式成立。
解答 用尝试法,只有4×5=20这一组符合。
活动5 找一找
将数字0~9填入下列六个算式中,每个数字只能用一次,使等式成立。
活动6 玩一玩
把数字1~8分别填在下列八个空格里,每个数字只能用一次,使横、竖四个算式都成立。(www.xing528.com)
解答 空格里的算式为:
8÷4=2 2×3=6
8-7=1 1+5=6
横式谜题歌
一式谜题可配对,已知越多越易猜;
多式找准突破口,0很特殊要注意。
所有数字都排好,选好划去不重复;
有时需要试多次,猜好验证要记住。
思维小训练
1. 根据算式推测下面图形各代表几。
2.将数字1~9分别填入下列算式中,每组算式中每个数字只能使用一次,使等式成立。
3.看图猜数。
4.在方框里填合适的数,使等式成立。你有几种填法?请全写出来。
5.有三个数,它们相加的和等于它们相乘的积,它们是几?
8.在括号中填入正确的选项,可多选。
(1)五十几减二十几的得数可能是( )。
A.三十几 B.十几 C.二十几
D.30 E.20
(2)二十几加三十几,可能得到的答案是( )。
A.三十几 B.七十几
C.六十几 D.60
思维小达人
金博士的实验室有5扇门,他自己设置了密码,用图形表示,不同图形代表不同数字。前四扇门上的图形如下图所示,分别为273、516、136、629,但不知道哪个密码对应哪幅图。请你寻找开启第五扇门的密码。
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