方法一：“动脑”——细节显真情。
游玩太多，记录走马观花；游玩太少，写作无从下笔。如何掌控好这一平衡？
继续以参观历史博物馆为例。同学们，找准一个自己最喜爱的文物进行细致的描写。比如，某文物你曾在书本上见过，曾了解过它的历史，那么，不妨让它成为属于你的“有故事的文物”。
融入自己的故事，做足细节——
“之前参观国家博物馆时，看到了在历史教科书里出现过的文物，我为之震惊。小时候我看历史书，就看到过这些文物的图片。如今，在福建省博物馆里，我亲眼看见这件文物，和图片上的属于同一时期、同一类型，还是实物。我激动极了！”
瞧，选择一件文物，进行一次细节描写。
何老师说
如何突破流水账？
如何避免玩过之后就忘？
抓住一个细节慢慢写，尤为重要。
细节描写，激活当时游玩的感觉；(www.xing528.com)
有了细节描写，你的文章就与众不同。
一样的流程，因不同的细节、不同的选材、不同的感受，而显得独特。
方法二：“动手”——紧握三法宝。
这三个法宝，三个字：票、照、牌。你得紧握在手中，而且，你也唾手可得。
法宝在手，要如何为你所用呢？不急，何老师一一道来。
“票”即门票。同学们到一个景区务必要取票，门票上常附有信息、文字和图案，它们都是写作的参考。
“照”即照片。一提到拍照，大多男生很抗拒，因为实在讨厌拍照。别误会，这里的拍照对象是有讲究的——和景物来张合照。拍下你认为有意思的景致，记录下你观察到的细节之美，定格此刻的美好。
“牌”即指示牌、导览图。这些都能在景区里最显眼的位置找到。同学们，把它们拍下来，你就拥有了写作的素材、写作的条理和写作的顺序。你想有的都有了，后续的关键在于你用不用心去选材。
祝愿大家写出全新的春游作文，记录下美好的童年时光。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
