办公室 宋嘉伟
【原文】
《康诰曰》：“明明德”。
《大甲》曰：“顾天之明命”。
《帝典》曰：“克明峻德。”皆自明也。
【译文】
《康诰》说：“能够弘扬光明的品德。”
《大甲》说：“要顾念这上天富裕的光明禀性。”
《帝典》说：“能够弘扬崇高的品德。”这些都是说要自己弘扬光明正大的品德。(www.xing528.com)
【感悟】
要说对《大学》这本书的整体理解，我认为就是这幅结构图，这里所展示的，是儒学三纲八目的追求。所谓三纲，是指明德、新民、止于至善。所谓“明德”，就是弘扬与培养崇高的道德，注重自身综合素质的提高，通过学习实践培养和发扬优良的品德；所谓“新民”，就是培养正确而富于创新的思维能力，用自己所学启发民智，担当社会责任；所谓“止于至善”，就是要达到尽善尽美的最高境界，也是“三纲”里的最高境界。“三纲”既是《大学》的纲领旨趣，也是儒学“垂世立教”的目标所在。
所谓八目，是指格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。它既是为达到“三纲”而设计的条目，也是儒学为我们所展示的人生进修的阶梯。
那么八目里面的“格物”就是指全面透彻地研究世界上的万事万物。“致知”就是指要获得对世界上万事万物的认识。“诚意” 指的是在修养自身的过程中，能够做到诚实、不自欺。“正心”就是指教人防止个人情感的偏向。“修身”是指使个人修养达到完善的程度，也是《大学》中对人的培养的最高要求，它处在“八条目” 的中枢地位。“齐家”是指善于处理好家庭或家族内部的关系。“治国”和“平天下”是齐家的扩大和延伸。核心论点是：治人以修身为本，修身以慎独为先。
纵览四书五经，我们发现，儒家的全部学说实际上都是循着这三纲八目而展开的。所以，学习《大学》这本书，只要抓住这三纲八目就等于抓住了一把打开儒学大门的钥匙。
习近平总书记指出：“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”
一直以来，环卫公司党委通过党建工作实践，以“奉献、感恩、诚信、孝悌”为核心，逐步探索出一条用中国传统文化提升队伍素质的方式，自2015年起，相继在职工及家属中开展《弟子规》《三字经》《千字文》《论语》《大学》《增广贤文》诵读、释义等系列活动，2020年，面临环卫事改企、两个条例实施、业务拓展等关键任务，公司党委继续将传统文化作为提升干部职工的有力抓手，足以显示公司党委对传统文化的高度重视。通过传统文化传承，环卫公司涌现出了200余起拾金不昧好人好事，捡拾总计3万余元现金和200余件物品均及时归还失主。一支“自觉奉献、勤于学习、以人为本、和谐包容、精细实干、创新发展、追求卓越、市民称赞” 的精品团队孕育而生。
致以良知，行以明德，最终止于至善。通过学习《大学》，也使我明白了许多人生道理，对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该以乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要慎独慎微，要讲信用。也要教育好自己的子女从小就要讲礼貌，尊敬长辈等。可以说，《大学》这本书它在教我们如何做一个善良的人、做个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。儒家经典是我们中国特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。里面的人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，今后，我也要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引领自己走出迷茫，为更好地服务公司发展贡献自己的一份力量。
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