培养家庭礼仪教育，促进人际交往融洽

信息技术部　王　刚

学习《论语·八佾篇》，其中“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”这句话给我的感触特别深。这句话是说，做人如果没有仁德，如何对待礼呢？做人如果没有仁德，如何对待乐呢？中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家、我们民族文明、进步的表现。

家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。在生活中父母的一言一行、一举一动都很容易影响到孩子，孩子也正是在对父母行为的观察和效仿过程中成长的。所以我们教育孩子时要从做人做事的根本来教育他，这就要求父母以身作则，成为孩子的最好榜样。

我儿子今年两岁多，每当陪他玩的时候，我都会教他怎样与人沟通才是礼貌的沟通、与人沟通时语言应该如何表达、行为应该怎么做、表情怎样才得当……同时我还不忘给他一些鼓励、表扬的话，有了被夸奖这个美好的感觉激励着，久而久之，孩子自然而然地就养成了文明礼貌的好习惯。

每天下班回到家，小小的他总是拿着我的拖鞋放到脚边，含糊不清地说着爸爸换鞋。我手上拿着东西他也总会抢着拿过去，告诉我他拿。每当家里来客人时，他说话虽然不是很清晰，但他会称呼每一位客人，忙忙碌碌地拿他的各种零食，别人也总会夸奖他。一个小孩尚且能够知道礼仪的重要性，我们大人又何尝不该重视礼 仪呢？(www.xing528.com)

孩子一天天长大，他的一言一行体现的不仅仅是其本身的修 养，同时还折射出了一个家庭的整体素质。我和爱人就是通过自己做表率的方式给孩子营造了一个良好的教育环境。相信有了我们共同的努力，孩子一定会健康快乐懂事地成长。

在这次《论语·八佾篇》学习中，使我明白了礼仪是人际交往的“润滑剂”。我们每天都少不了与他人交往，记得有一次，公司领导要下楼，在狭窄的楼梯过道上，看见我正抱着一摞文件上楼。我一看是领导，就主动给让路，准备自己退回去，领导却扶了一下我的肩，阻止了我，说：“小王，不必这样，你抱着一摞文件已经走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”我听到领导把“请” 字说得很响亮，很亲切，然后紧紧靠着墙边，等我上了楼，领导才下楼。简单的语言和礼让体现出领导的素养，也让我在日后工作中，对他肃然起敬。

常言道，礼多人不怪，人际交往，贵在有礼。加强个人礼仪修养，处处注重礼仪，会使你在尊敬他人的同时也赢得他人对你的尊敬，从而使人与人之间的关系更趋融洽，使人们的生存环境更为宽松，使人们的交往气氛更加愉快。

社会在进步，让我们强化文明意识，端正自身行为，学好文明礼仪，用良好的素质和优美的形象来推动社会主义精神文明建设，加快社会文明和谐的发展。