在开展阅读推广活动中，很多图书馆普遍存在着相同的问题，即只管闭门造方案，然后强加给读者，而未能结合读者的兴趣，考虑读者的实际需求，让读者参与到活动的策划中，并结合读者的阅读心理开展相关的阅读活动。[2]这就使得图书馆的阅读活动往往表现为策划者满腔热情，却无法调动学生的积极性；图书馆忙得一塌糊涂，学生却置身事外，阅读推广活动的效果往往不是很明显。[3]
为切实了解读者的需求，调动学生的积极性，郑州大学图书馆于2012年启动了“我的阅读我做主”阅读方案征集活动；同学们提供了“我来换书名”、情景剧等一些很好的创意，可操作性很强。面对众多的阅读方案，我们萌生了将多个创意进行融合并用新的方式展现出来的想法。通过对同学们提供的方案进行多次讨论，加以选择和改进，读书达人秀最终诞生了。该活动以同学们的部分创意为基础，增加了一些新的元素，是一个集多种活动创意为一体的阅读推广方式。
2012年“世界读书日”活动期间，图书馆联合校文明办、校团委、学生处、大学生素质教育基地等单位，推出以“读书明理，秀出乐趣”为主题的读书达人秀活动，由学生社团读书会具体负责承办。活动分海选、初赛、复赛、决赛四个阶段，全部四个阶段共涉及六个项目：一是海选中提交个人原创作品，这也是另一种形式的征文比赛；二是初赛中的知识竞赛；三是复赛中的读书达人秀；四是复赛和决赛中都采用的“望词生情”；五是复赛和决赛中都有的“精彩再现”；六是仅在决赛中使用的重命经典[4]。(www.xing528.com)
本活动最大的亮点在于将枯燥沉闷的读书活动推向前台，以“秀”的方式增强其表演性，使其极具观赏性，充分调动大学生群体参与读书活动的积极性。读书达人秀已经举办四届，成了郑州大学图书馆阅读推广的新品牌。
图8-1 2012年读书达人秀决赛喷绘宣传海报
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
