“书脸”阅读推广是阅读推广工作一种有趣的创新，是吸引读者关注阅读的有效方式。这一创意的来源，离不开高度的专业敏感度和良好的专业素养。良好的专业素养和高度的专业敏感度，两者相辅相成。具有良好专业素养的馆员，能敏锐地感觉、感知并捕捉到阅读推广的有创意的形式，并探索其实施的可行性。对阅读工作越投入、越专注的人，对阅读推广工作越熟悉的人，其阅读推广专业敏感度越高；而随着专业敏感度的提高，就会随时留意任何与阅读推广相关的问题，并探求问题解决的方法，从而进一步提高专业素养。所以，从事阅读推广的馆员要不断提高自己的专业素养，提高专业敏感度，因为这是阅读推广创意的源泉。2014年的世界读书日，北京大学图书馆推出的主题为“书读花间人博雅”的摄影展和好书推荐相结合这一创意，也源自顾问王波的提议。“这项活动因为实现了书画结合、图文结合、中西结合、古今结合，兼顾了文化素质教育和艺术素质教育，拥有年度好书、西洋名画、北大女生、摄影展览等吸睛看点，故而好评如潮、大获成功，受到诸多媒体关注，网上传播迅速，产生了良好的社会反响。”[6]如果看过王波老师的著作《中国古代传世画作中的读书图初探》，就会知道这个活动的创意并非偶然。文中介绍，“王波副研究馆员出于职业敏感，留心收集所接触到的当代读书图和读书人偶，在博客上连续展示”——可见，“读书图”“摄影展”的结合并非偶然，而是来源于王波老师的专业积累。并且文中对为什么选择西洋名画做模仿对象做出如下解释：“其实在活动开始之前，我们就对中外的读书图做了调研，西洋名画中的读书图因为有《阅读的女人危险》这样的经典著作，线索明确，极易检索得到。而中国传世画作中的读书图则无人进行系统筛选，缺乏最基本的指导目录，因而很难得到一系列画作。”这表明他对“读书图”进行了梳理和探索。阅读推广人要时刻保持对“阅读”的高度敏感，不断加强理论积累，提高专业素养。
北京大学图书馆阅读推广活动精彩纷呈，创意不断，和北大图书馆阅读推广团队的馆员具备良好的专业素养是分不开的。近年来，北京大学图书馆参与阅读推广的国家级研究课题有两项，即王波 2011年申请立项的“图书馆的阅读推广活动调查研究”，2013年刘彦丽申请立项的“高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广活动的策略研究”，而后者的参与者大多为阅读推广小组成员。(www.xing528.com)
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