《活动效果与展望》：读者反馈积极，发展空间巨大

阅读推广活动是否达到了预期效果、读者的阅读收益和满意度如何，都是主办者应该关注的问题。读者的满意是对我们的肯定，读者的不满则是我们前进的动力。我馆对各方面参与者进行了活动后的调查研究，从反馈来看，总体而言，“真人图书馆”受到了读者和媒体的广泛关注和一致好评，但也存在问题和有待改善的地方。这将激励我们精益求精，继续推出“真人图书馆”这一鲜活的、有益的阅读推广模式。

（一）活动效果

1.“真人图书”反馈

“真人图书”本是作为一本“书”向“借阅”者分享自己独特的人生经历，受益的是“借阅”者；但由于“真人图书”独特的“借阅”方式——交流，不仅读者能聆听经验，收获知识，“图书”也在和读者的交流中加深了思考，收获了快乐。正所谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”，也就是说一本书在被作者完成之后，它还是有被读者无限解读的可能的。作为“借阅”者的大学生们充满青春活力，思维活跃、视野开阔，这样面对面的交流也给“真人图书”本身带来了不一样的人生体验；“图书”被解读的过程也是一个自我丰富完善的过程，“书”在答疑解惑的对话中了解了读者的个性与兴趣，也会有所收获。两者的互动交流可谓是一种互利共赢的模式。

2.读者反馈

由于创意独到，“真人图书馆”活动一经推出就获得了关注和好评。跟平常上百人的讲座相比，“真人图书馆”这样的交流形式规模小，互动性更强，私人体验也更丰富，也迎合了年轻学子渴望了解社会、了解外面的世界和丰富个人体验的需求。每本“真人图书”都有足够的读者前来“借阅”，有些读者甚至深为遗憾：因为不得超过20的人数限定无法“借阅”“真人图书”。在活动的过程当中，每位读者都与自己心仪的“图书”进行了热烈的交流，甚至觉得交流的时间太短，还不“够味”。很多“借阅”者都表示期待之后能再次“借阅”，以后若有自己感兴趣的“真人图书”也会积极“借阅”。这种有别于纸质阅读和纯课堂教学的交流给读者带来了别样的感受：既开阔了视野，获取了知识，同时也发现了自身的不足。有读者说，“读了这本‘书’才知道自己平时知道的东西太少，视野太狭隘，真的要多补补课”，“觉得自己的知识视野过于狭隘，不能把知识融汇运用成为体系，现场讨教一番后，感觉很新鲜，收获良多……”，等等。不少读者受了“真人书”的启发，决定以后一定要加强阅读。

3.媒体反馈

除了读者的好评外，媒体的反馈也很热烈。校内媒体方面，浙江师范大学新闻网第一时间对“真人图书馆”活动进行了宣传。(www.xing528.com)

此外，《浙江日报》《钱江晚报》《浙中新报》《金华日报》《金华晚报》及浙江省教育厅网站等媒体对活动进行了大篇幅的报道，图书馆界相关媒体对报道进行了转载刊登。

总的来说，“真人图书馆”阅读推广活动取得了不错的成绩。校内外媒体对本次活动的大力宣传不仅仅推广了“真人图书”，还提高了浙江师范大学图书馆在业界及社会上的知名度和影响力，塑造了浙江师范大学图书馆积极进行阅读推广的良好形象。“真人图书馆”活动的推出，丰富了图书馆的馆藏资源，让读者们除了可以在图书馆接触到传统的印刷型、数字型资源，还可以接触到“思想型”资源，这无疑对提高读者的阅读兴趣大有裨益，而这也是浙江师范大学图书馆举办此活动的出发点所在——“真人图书”是为了吸引读者的归来。近年来，纸质书受到电子书的强烈冲击，很多学生选择在电脑、手机、iPad等电子设备上阅读自己喜欢的书籍，成为现实生活中的“屏奴”。这让浙江师范大学图书馆馆长陈玉兰教授很忧心：“一方面，长时间盯着屏幕会损害自己的视力，不利于身体健康；另一方面，过度依恋电子屏会让自己变得沉默，不爱与人交流交往，导致沟通交际能力退化，从而不利于心理健康。”如何吸引师生常进馆、多读书？怎样解放日益增多的“屏奴”？陈玉兰认为，此次图书馆“扮潮”引入“真人图书”，建立“真人图书室”，将是一项非常有意义的尝试，有可能为解决以上问题提供一条新的路径^[3]。事实证明，这样的尝试是成功的。在“真人图书”面对面活动中，读者既从“书本”中获取了知识，又获得了与人对话交流的真实体验。而每一位“真人图书”渊博的知识，丰富的人生阅历背后，都是他们“读书破万卷”的勤勉与付出。这样的交流无疑也会使读者为“真人图书”本身爱书、读书的习惯所感染，从而在一定程度上促进读者的“归来”。

（二）展望

在“真人图书馆”活动举办的过程当中，我们也发现了该活动有很大的发展空间。

首先，“真人图书”的“借阅”时间是固定的，“借阅”的人数有限，那么如何使更多的人能够受益于真人图书呢？我馆打算把“真人书”与读者的对话进行录音，做成口述记录，将“真人图书”“翻译”成传统的纸质图书，一直保存下来。虽然没有面对面的交流形式那样鲜活，但这也是一种提升“真人图书”的价值并扩大其影响的有效途径。

其次，借阅形式上除了组织集体交流，以后“真人图书”还可以实现单独“借阅”。想读哪本“书”，就可以到图书馆预约，只要“真人图书”有时间，即便只有一个读者预约，也可以“借阅”，实现真正的“私聊”。

最后，限于资源有限，目前“真人图书馆”的“借阅”主体主要还是浙师大的师生。不过，等今后“真人图书馆”完善起来，时机成熟，将会考虑向社会公众开放。目前“真人图书”主要以本校的老师、学生为主，我馆正积极邀请更多的社会志愿人士加入“书籍”队伍，丰富我们的“真人图书馆”。此外，在条件允许的情况下，我们也会积极寻求与其他图书馆合作，通过共享以丰富“真人图书”的类型，比如热爱探险的背包客、环保志愿者、记者、消防员都可以纳入到“真人图书”的范围里来，使“真人图书”拥有更加广阔的发展空间。