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从创意到真人图书的首次亮相,打造一场别具一格的阅读体验

时间:2023-07-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:从纸质书到“真人图书”,馆员们希望这一新鲜的尝试能够吸引读者的注意。经过一个多月的征集、采访和筛选,我校的“真人图书馆”已经储备并“装订上架”了10多本真人图书。当然,所有“真人图书”都是公益性的。因为这两个账号粉丝众多,影响深远,所以在一定程度上大大提高了“真人图书馆”活动的知名度和影响力。

从创意到真人图书的首次亮相,打造一场别具一格的阅读体验

从活动的策划、筹备到活动的开展,阅读推广部的工作人员都精益求精,力图为大家呈现最为完美的活动。

(一)策划阶段

如何将阅读推而广之?有哪些更加丰富多彩的推广形式?怎样的形式是于读者最有益处的、是被读者所喜爱的?这些都是浙江师范大学图书馆人一直在思考的问题。

深受国内外开展的“真人图书馆”活动的影响,我馆早在2012年就提出并酝酿举办“真人图书馆”活动,直到2014年终于把这一想法付诸实践。出于增师大学子见闻,消除师大不同人群之间的认知壁垒,在平等对话的基础上促进人们了解人生的多种可能性,构筑对世界的更加理性和多元化的认知[2]的目的,我馆开始紧锣密鼓地策划“真人图书馆”系列活动,决定由流通阅览部牵头建立“真人图书馆”。除了寒暑假,“真人图书馆”活动计划每月举办一期,每一期都有一本“真人图书”“上架”;读者在预约成功之后,就可以在固定的时间内进行图书的“借阅”。从纸质书到“真人图书”,馆员们希望这一新鲜的尝试能够吸引读者的注意。

(二)筹备阶段

1.征集“真人图书”

2014年4月在第六届“读书节”来临之际,我馆在网上发布了征集“真人图书”的信息:只要你拥有自己独特的故事、生活经验或看问题的视角,并愿意与人分享,不管你是教授、老师、学生、校友,还是只是生活在师大的“普通人”,没有年龄、性别、国籍、贫富、声名等的限制,你都可以报名成为我们的“真人图书”。鉴于“真人图书”这一新鲜样式对于大众来说比较陌生,为了确保这一活动在读书节顺利开展,在发布消息自愿报名(从图书馆主页下载、填写并提交报名表)的同时,我们也主动“寻求”与“探访”,积极与校内各领域的名师联系,包括来自领导、同事、朋友的推荐与介绍,邀请他们出任图书馆的“真人书”。经过一个多月的征集、采访和筛选,我校的“真人图书馆”已经储备并“装订上架”了10多本真人图书。本校教授、留学生、校友、校外学者、企业经理等,各种身份的人都有;“图书”内容涵盖了历史地理、文化教育、创新创业等领域。当然,所有“真人图书”都是公益性的。

2.“真人图书”的“包装”

我们为每一本“真人书”设计了封面,封面的内容包含“真人图书”书名、主题、简介与照片(见图6–1);海报样式相较于封面更为丰富,在书名、照片的基础上还添加了真人标签、“出版”的时间、读者“借阅”的地点及具体手续(见图6–2)。版面设计几经修改完善,力图为读者呈现最好的面貌。

图6-1 第一本真人图书封面(www.xing528.com)

图6-2 第一本真人图书海报

3.“借阅人”的吸纳

有了“真人图书馆”,那必定还得有“借阅”的人。然而对于“真人图书馆”这种创新的阅读形式,我校的大学生和教职员工知之甚少。因此,必须加大活动的宣传力度,以确保“借阅人”的加入。在每场“真人图书馆”活动开始前,我们都进行了积极的宣传造势:在图书馆网站通知公告栏及“浙师图文”微信、“浙江师范大学图书馆”微博、人人网等平台发布“真人图书馆”活动预告,同时浙江师范大学官方微博和微信也会不断转发“真人图书馆”的相关信息。因为这两个账号粉丝众多,影响深远,所以在一定程度上大大提高了“真人图书馆”活动的知名度和影响力。此外我馆还在学生公寓及校园内人流量较大的地方展出海报,吸引读者眼球。需要“借阅”的读者要提前办理预约,预约地点在图书馆总出纳台,持本人的校园一卡通办理预约。这样也是为了把每次“借阅”的人数控制在20人以内,以实现更好效果的真人阅读。预约成功之后,读者便可在借阅时间进行“借阅”。

(三)正式开展阶段

在正式开展阶段,我馆“真人图书馆”活动的模式一般是:主持人介绍+嘉宾主讲+读者提问。嘉宾讲述一般是嘉宾就自己的专业研究领域、人生阅历等方面与读者进行分享,读者在嘉宾讲述完毕后就自己感兴趣的问题与“真人图书”进行交流。“真人图书”最突出的一个特点就是“借阅”者在翻阅“书籍”的过程中可以在任何自己感兴趣的地方停留,进行进一步的提问、了解。下面就以我馆第一本“真人图书”的面世为例,说明活动具体的开展过程。

浙江师范大学首本“真人图书”如约在2014年5月29日晚与大家见面。他是人文学院中国史硕导龚剑锋,也是师大“十大藏书家”之一。他家的墙,从客厅、书房到卧室,从地面到天花板,都做成了书柜,他还专门把别墅作为藏书楼。龚老师是一个“百科全书”式的学者。“阅读”龚剑锋前,每个“读者”先向“书”进行自我介绍。每个人刚说完家乡地名,龚剑锋便像翻开脑袋里的《地名词典》一样,反客为主地介绍起大江南北的名人奇士,山川风物。“兰溪码头义乌拳头,永康榔头,东阳斧头……”龚剑锋给金华下辖的每个县市一个形象的比喻,指的是兰溪的两江水路码头,义乌人尚武敢闯,永康的五金工艺,东阳的建筑木雕……在活动现场,龚老师很放松,为读者带来了精彩的“阅读”内容。原定“阅读”时间为一个半小时,聊得超了半个小时,但龚老师仍旧说自己“不过瘾”。

“真人图书”和普通书籍最大的区别在于“书本”不仅“能说会道”,还能让读者插话、当面回答读者的问题,进行实时交流,读者有权随时翻到“书”的任何一页,挑自己最喜欢的部分“阅读”。开始我们也很担心读者会比较拘谨,和真人图书交流不起来。事实上,读者们的表现完全超出了我们的预期,活动现场他们很放得开,有什么说什么,读者们竞相“阅读”,“借阅”过程在一个轻松自由的氛围中进行。在活动最后,“真人图书”还会留下联系方式,相约下次再聚。

“真人图书”面对面是我校第六届“读书节”的活动之一,今后将作为一个常规性的阅读推广活动定期和大家见面。

(四)后期总结宣传阶段

每次活动结束后,我们会对活动进行评估,及时地了解参与者的意见反馈,并请他们提出宝贵建议,作为我们不断改进的依据,从而使我们的真人图书活动日臻完美。为了提高真人图书的影响力,除了在活动前广为宣传之外,在每本真人图书被“借阅”后,我们同样会进行积极的宣传。在图书馆首页、“浙师图文”微信、“浙江师范大学图书馆”微博同时发布新闻,推动各媒体平台进行转发宣传,并在图书馆刊物《图文资讯》上发表“真人图书馆”活动进展情况。

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