选择阅读推广措施的优化方案

“一校一书”阅读推广的组织方是湖南省高校图工委，但活动主体是各参与学校及其师生。因此，各校的阅读推广措施是否科学就直接关系到活动的成功与否。为了避免全省37所普通高校的活动单一刻板，缺少吸引力，在具体的阅读推广措施上，图工委没有做强制要求，以充分调动各校的想象力与创造力。根据两年的实践，各校阅读推广措施大体可以分为仪式类、讲座类、竞赛类、参与类、展览类、活动类、组织类七大类。仪式类如：阅读推广启动仪式、读书月启动仪式、文化节启动仪式，以及与之相对应的闭幕仪式或颁奖仪式。讲座类有：学术讲座、论坛、名人讲座、文化讲座、热点讲座等。竞赛类如：主题演讲比赛、图书知识趣味竞赛、征文比赛、微电影竞赛等。参与类如：读书心得、图书评论、“学生馆长”选聘、读者留言、读者献策、读者图书采选等。展览类如：阅读主题摄影作品展览、书画作品展览、新书展览、经典名著展览、损毁图书展览、推荐书目图展、经典电影展等。活动类如：图书（文字）灯谜活动、馆员与读者读书联谊活动、对联活动、志愿者主题活动等。组织类如：读书会、读者协会；也可以是无物理边界的虚拟组织，如读者微信群、QQ群等。其活动片段见图4–6、图4–7、图4–8、图4–9。

图4-6　吉首大学书谜竞赛

（摄影：朱长菊）

图4-7　吉首大学读书讨论会

（摄影：罗海蓉）(www.xing528.com)

图4-8　吉首大学流动书车进苗乡

（摄影：李鸿雁）

图4-9　中南林业科技大学馆长精读辅导

（摄影：章建文）