城市图书馆推出的阅读疗愈项目:引导阅读的积极作用

“阅读疗愈”项目在城市图书馆推出，对于公共图书馆而言，具有一定的引导意义。这是由于项目本身是一种符合现代公共图书馆发展定位和趋势的活动，而通过这样的途径，项目本身既与当今社会背景和市民生活相适应，又是公共图书馆文献营销一种新的尝试。

“阅读疗愈”项目推出和开展后，除了吸引更多的市民走进图书馆，了解并利用图书馆，促进了借阅，提高了文献的流通率外，对于公共图书馆本身而言，特别是都市图书馆，其意义主要有以下三点。

其一，通过跨界合作，让公共图书馆的形象在市民心目中扎根，图书馆不再是一个单一的、孤立的学习场所，而是一个与市民密切相关的、有血有肉的第三文化空间。跨界的合作，体现了公共图书馆是一个开放、共融、多元的文化服务平台，图书馆服务多样化的探索丰富了公共图书馆的服务业态，促进了图书馆服务的转型。(www.xing528.com)

其二，“阅读疗愈”项目的实施，让阅读的作用不仅仅停留在知识获取层面，更能够在精神、情感、生活各方面起到积极的作用。一方面，阅读不仅能治愚，更能让人明理。阅读是让人懂得道理的方式，面对面的交流则是授业解惑的方式，两者的结合寓教于乐，在解决市民心理障碍或纠结时，也推动了文献的借阅，推广了阅读。另一方面，在现代社会，发达的网络、电子读物的普及以及手机阅读的兴起使得碎片化阅读、快餐式阅读成为一种常态；但是深层次阅读、知识的获取和把握，仅凭借快餐式阅读是无法实现的。在“阅读疗愈”项目里，通过与具有一定知识背景的专家面对面地交流，其本身就是一种阅读，并且能促进深层次阅读的开展和知识的获取。

其三，“阅读疗愈”项目的推出是公共图书馆社会教育“以文化人”的本质体现，通过文献的阅读，发挥了感化、教育、引导、培育的功能，形成更美好的生活氛围。项目本身源于社会的实际需求，围绕“将阅读融入生活”的目标，因此在实际操作层面更符合和贴近市民的喜好和生活，项目本身也更接地气，具备持续服务的潜力和空间。