静态展示向动态参与的转变之探析

一说起阅读推广活动，可能首先被人们想到的便是各种主题、各种形式的书目推荐活动，以及相对应的展览与讲座。书目推荐和展览通常围绕某一主题，由专家、学者或图书馆员为学生和读者遴选出契合主题且内容精彩的书籍，形成书目清单、展览海报推送给读者。这类活动方式具有目标明确、效果直观、适用范围广泛等优点，并且举办的复杂度和难度不高，因而得到了相当广泛的应用和推广，发展得较为成熟，几乎每个图书馆都举办过这种类型的阅读推广活动。

然而随着时代的发展，图书馆在书目推荐和展览活动的组织和举办过程中渐渐感受到现有活动形式的一些局限和问题：一是这种静态展示的活动形式，在信息源如此丰富的今天，很难使读者的目光在展览和书单上驻足更长的时间，其内容所能给读者留下的印象也就愈发有限；二是推荐书单和展览的主题相对单一，通常是以人文社科类书籍为主（因为人文社科类书籍的吸引力最强）、以某类书目排行或是名人推荐为契机来为读者进行推荐，而理工科技、文理结合、课程学习或是与生活相结合方面的书目推荐则相对较难（要么书单难成体系，要么毫无吸引力）；三是由于网络书店、论坛、社交网站各主题书目推荐活动越来越丰富，书目更新越来越频繁，图书馆设计的主题和书单与之相比越来越难以体现出优势。(www.xing528.com)

因而，高校图书馆的阅读推广活动要想寻求突破，就需要思考如何充分利用自身实体用户多的优势，设计、策划更具参与感和互动性的实体活动或线上线下相结合的活动，让阅读推荐内容不再被动地等待读者的目光，而是利用更加丰富的媒体手段与更加多样的互动形式，更为主动地“走”到读者当中去。但面对年轻的大学生群体，图书馆员即便再年轻也无法完全跟上一代又一代学生快速变化的信息获取习惯与阅读流行趋势，最了解其兴趣点和阅读需求所在的人其实还是学生自身。所以，让学生参与到活动的设计与策划当中，跟随学生的潮流打造阅读推广活动，便顺理成章、势在必行地成为一种发展方向。