很多家长都有这样的疑问，孩子的智力是先天的还是后天的，家长们真的需要这个答案吗？当然不是，他们最关心的就是如何让自己的孩子更加聪明，让孩子的大脑发育得更加完善和成熟。为了让孩子有更好的发展，家长常见的做法就是让孩子吃，什么有营养吃什么，什么有用吃什么……结果有用没用不知道，反正孩子营养过剩成了很多家长的新烦恼。
大脑的发育我们是无法看见的，不过科学家通过研究手指的发育与大脑的发育之间的数据发现：人类的手指越发达，精细化的程度越高，大脑的发育就越好。
精细动作能力是指个体主要凭借手等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力。对于孩子来说，其手部精细动作就是手的活动，包括手眼协调、指尖动作和手指伸展等局部运动。当然，值得一提的是，手部精细动作不一定就是极其细致的手部活动，也可以是比较粗的手部活动，比如投篮等。手部精细动作在孩子的日常生活和学习中无处不在，如吃饭、穿衣、画画、写字、搭积木等。
精细动作能力是儿童智能的重要组成部分，是神经系统发育的一个重要指标。“早期精细运动技能发育与脑认知发育进程存在时间和空间的重合，早期精细运动技能的顺利发育和有效发展有利于早期脑结构和功能成熟，进而促进认知系统发展。”（孔亚楠，孙淑英，刘薇，何海宏.1~3岁儿童精细动作发育调查及影响因素分析[J].中国儿童保健杂志.2009，17（2）：145-146.）著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”更有研究表明，小学低年级阶段，孩子的精细动作能力与其学习活动之间存在密切联系。因此为了促进孩子的智力发育、智商发展，家长有必要专门针对孩子的手指、双手、手脚进行训练，训练它们的灵活性、力量等。这些训练不仅可以帮助孩子提升身体的协调性和控制力，更能帮助孩子促进智力的发育。
训练手册
难度系数1：《捡豆豆》
具体做法：家长在地上撒满各种豆豆，然后和孩子一起捡起来放进各自的盒子里。等孩子能够用手轻松捡起豆豆时，家长可以训练孩子用筷子捡，如果是用筷子来捡的话，那么难度系数就是3了。
备注：《捡豆豆》是一个训练耐性、控制力的游戏，对于孩子的身心发展很有帮助。
难度系数1：《钓鱼》
具体做法：购买一套带有吸铁石的钓鱼玩具，或一套把鱼钩钩到环里再把鱼钓起来的玩具让孩子玩，家长需要在一旁陪伴。
备注：这个游戏有助于孩子很好地适应各种规则。
难度系数2：《80块以上的乐高积木》(www.xing528.com)
具体做法：购买80块以上的乐高积木让孩子组装。因为乐高积木比较小，所以在组装的时候孩子会比较专注，这种专注有助于提升孩子的手眼协调能力。
备注：可以先从十几块的乐高积木开始，根据孩子的特点调整难易程度。
难度系数2：《100块以上的拼图》
具体做法：购买100块以上的拼图让孩子拼起来。
备注：难易程度可以根据孩子的特点来调整。
难度系数2：《穿针引线》
具体做法：让孩子学习用线穿过各种各样的小孔。
备注：这个游戏看似简单，不过在促进孩子的各种手部精细动作和心理协调性方面意义非凡。
难度系数2：《手指操》
具体做法：家长可以在网络上搜索一下，寻找各种手指操、手指游戏，然后跟孩子一起玩，这些手指操就是最好的健脑操。
备注：手指操也有难易程度之分，选择合适的手指操很重要，不同阶段手指操有不同的侧重。
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