提升校园民主管理，激发师生创新教育积极性

1．健全民主管理机构。在教育创新的要求下，学校除完善、改进教代会（或教职工大会）、校务委员会、学代会外，应建立与完善家长委员会、社区代表会，让大家平等地参与学校管理。

2．健全各民主管理机构的制度并严格执行。如各民主管理机构的工作制度、会议制度及其职、权、责的规定。尽可能不独断处理班级事务，力避班主任或班长个人决策指挥班级的各项活动。学生的事尽量让学生按一定的民主程序自行立事、自行决策、自行执行、自行评论与总结，班主任、老师从旁指导。应使班级中的每个学生都有机会为班级服务，从而使每个学生都动态地处在管理与被管理中，这也有利于消除学生的“官瘾”。

3．建立有利于创新教育的民主管理流程。即“领导与教职工共同议定办学目标与教育教学目标＇教职工根据认同的目标各自设计有个性、有差异的实施方案，领导努力发现教职工在实施中展现出来的创造思维与创造行为＇领导与教职工共同评价”。这样的管理流程其理论基础是目标管理理论与管理过程理论，其基本要求是教职工自觉控制工作行为。照此流程进行管理就可以将教职工“导活”，而不是将教职工“管死”，它还可以充分发挥教职工在创新教育中的作用。这是学校民主管理的关键。(www.xing528.com)

4．实行校务公开。校务公开是学校民主管理创新的措施，也是各级政府实行政务公开的管理经验在学校管理中的推广和应用。实行校务公开的基础在于广大师生员工民主意识的增强，关健在学校领导的决心与恒心，重点在公开的内容。就当前的情况看，学校宜公开的内容应是学校的大事，是师生员工关心的热点、难点、焦点，如学校发展的规划与计划、人事任免、经费收支、干部廉政建设等。