学校管理观念创新与民主管理的重要性

上面已阐述过教育观念的创新。为保证其顺利实施，学校管理观念也必须创新。

（一）树立“以学生发展为本”的管理观念

“以学生发展为本”的管理观念既是现代管理理念中“员工第一，顾客第二”的体现，也是创新教育理念的反映，更是“发展是硬道理”的思想在学校管理上的体现。学校管理要“以学生发展为本”就意味着，学校内一切资源（人、财、物、时、空、信息等）的开发利用，都要围绕促进每个学生潜能的开发，有利于学生个性的发展，学校就是要通过加强和改善内部的管理制度、组织结构、资源配置等来促学生的发展。

应该强调，校长的管理成功就是让教师教育成功，教师教学的成功就是让学生学习成功。说到底，校长、教师的成功就是为学生创造良好的受教育的条件，让学生获得成功。

（二）树立“既开放又封闭”的管理观念

学校要办好、办活，在狠抓学校教育教学质量中，让学校师生员工在接触社会、努力参加各种社会实践活动中学习、创新，必须恰当处理开放与封闭的关系。从学校内部运行的机制来说，学校必须形成一个封闭的管理回路。否则，学校内部就会成为职权不清、责任不明、监督不力的低效或无效的管理状态。何况封闭也是为了排除一切不利于学生发展的影响（黄、毒、赌等负面影响）。但从学校系统与社会大系统的关系来看，从创新教育实施的要求来看，学校管理也必须是开放的管理。因为，开放是为了吸收一切有利于学校发展、学生发展的先进管理思想和先进管理经验。(www.xing528.com)

事实上，全封闭的管理，会失去与社会的必要联系，必然失去创新的激励、创新的内容、创新的动力；全开放的管理，当然谈不上创新教育和创新管理，因为那样就没有了学校。所以必须牢固树立开闭结合的观念。处理开放与封闭关系的基本原则是有利于学生的全面发展。当闭则闭，当开则开，封闭是为了更好地开放，开放是促进封闭系统的健全与完善。

（三）树立“民主管理”的观念

民主管理的观念是发展社会主义民主所必须，也是培养提高每个人的民主意识之所需，更是保证创新教育得以实施所必须。它要求在学校各类人员中强化民主意识，将民主的思想贯穿于学校管理的全过程，即计划、实施、检查、总结各个基本环节都应贯穿民主的精神。通过完善各项民主管理制度，使学校师生员工在学校管理活动中都成为活动的主体，校长及其他管理人员为办学的主体，教师为教育主体，学生为学习的主体。

当然，我们是在“民主集中制”的原则下谈民主，是“民主基础上的集中与集中指导下的民主”。没有集中指导，就取消了管理。所谓民主管理，是强调要在民主的基础上来实施的管理，进而激发师生员工的创造潜能。