【摘要】：幼儿园班级物品指的是除班级空间外的一切设备设施和所用之物。班级物品管理不当会埋下安全隐患，影响师生的活动甚至危及生命安全。[11]幼儿园班级物品管理是指教师根据班级的教育目标，通过计划、组织、实施、调整等环节，将幼儿园班级内的一切物品进行规划、调整，优化班级物品管理，从而提高班级管理效率，促进教育目标的实现。
幼儿园班级物品指的是除班级空间外的一切设备设施和所用之物。[10]班级物品定位、定类、定量有序管理，能给幼儿提供舒适、安全、整洁的环境，既方便教师与幼儿对物品的使用，又为一日活动中各环节的开展提供便利，同时对幼儿的分类、归纳、收拾、整理等能力的培养起到积极的作用。班级物品管理不当会埋下安全隐患，影响师生的活动甚至危及生命安全。
幼儿园的班级物品包括：幼儿生活用品（水杯、毛巾、被褥、碗筷、衣服、纸巾等），幼儿学习用品（水彩笔、超轻黏土、图书、玩具、手工材料、工具等），卫生用品（抹布、拖把、消毒清洁用品、盆、水桶等），教师用品（电脑、电子白板、黑板、教具、教育教学参考用书等），基本设备设施（桌子、椅子、玩具柜、空调、钢琴、床等等）及其他。[11]
幼儿园班级物品管理是指教师根据班级的教育目标，通过计划、组织、实施、调整等环节，将幼儿园班级内的一切物品进行规划、调整，优化班级物品管理，从而提高班级管理效率，促进教育目标的实现。[12](www.xing528.com)
通过对班级物品合理、规范、有序的管理，可为幼儿创设一个丰富、健康的生活和活动环境，提高设备、物品的使用效率，更好地服务于教育教学活动，避免浪费和无意义的损坏，还可提高班级管理的效率，培养幼儿良好的物品使用习惯和自理能力。
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