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做好家长工作,共同助力家园教育

时间:2023-07-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:家园合作也是家长与教师之间沟通交流的一种方式,是双向互利的活动,是家庭教育与幼儿园教育的相互配合。亲子活动结束后,家园双方都应该进行反思,强化活动带来的安全教育知识。教师也应该从家长处着眼,思考日常的教育方式是否恰当,积极地探索新的家园共育方式,以使幼儿得到更好的教育。

做好家长工作,共同助力家园教育

(一)家园合作的意义

幼儿的安全保障工作离不开家长的大力支持与配合,家庭是幼儿成长的摇篮,父母是幼儿的第一任老师,父母对于幼儿的影响是巨大的。《幼儿园工作规程》中也提到:“幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作,为家长提供科学育儿宣传指导,帮助家长创设良好的家庭教育环境,共同担负教育幼儿的任务。”由此可见,家园合作共同养育幼儿,保障幼儿安全健康成长也是贯彻实施幼教法规的需要,同时,我们的幼儿园也应该切实转变观念,积极调动家长的积极性参与其中。

家园合作也是家长与教师之间沟通交流的一种方式,是双向互利的活动,是家庭教育与幼儿园教育的相互配合。以幼儿园为核心的家园安全教育活动,让家长通过观察教师的教育行为和幼儿的行为表现,反思和启发自己的家庭安全教育的内容及方法,促进幼儿身心健康、和谐的发展。

(二)家园合作的方式

1.亲子互动(www.xing528.com)

亲子互动是幼儿园常见的家园合作方式,也是家园有效沟通交流的途径。在安全教育活动中适度组织亲子活动,可以让家长清晰地了解幼儿园安全教育的内容、重点、方式,明确家庭与幼儿园教育配合的要求,还可以选择合适的内容和方法在家庭中进行延伸教育。例如,幼儿园消防演习活动中,可以邀请家长参与其中,让幼儿与家长在既严肃又活泼的活动氛围中习得更多的安全知识。亲子活动结束后,家园双方都应该进行反思,强化活动带来的安全教育知识。家长通过活动,在今后的生活中要不断地规范自己的行为,提高安全防范意识,时时刻刻为幼儿做好表率。教师也应该从家长处着眼,思考日常的教育方式是否恰当,积极地探索新的家园共育方式,以使幼儿得到更好的教育。

2.建立家园联系栏

教师可以通过幼儿园班级环境创设中的主题墙建立家园联系栏,张贴相关的安全教育宣传内容或者选择发送宣传单,把搜集到的有关安全教育的案例及学习材料分发给家长,增加家长对幼儿安全教育的重视程度,帮助幼儿提高自我安全防护意识及能力。同时,幼儿园还可以在传统的家园联系栏的基础之上,建立“班级微信群”“家长短信平台”等新兴的家园联系阵地,定期在群上进行安全知识讲座、及时发布相关安全教育信息,积极促使家长与幼儿园结成合作伙伴,共同培养幼儿的安全意识

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