后勤管理是一门科学，又是一门艺术。每个组织都涉及后勤问题，但每个组织对后勤管理的要求又要根据组织本身的架构不同而有所区别和侧重。幼儿园作为学校组织中的特殊组成部分，因其服务对象的特殊而使幼儿园后勤管理工作与众不同。教育部2001年印发了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，2015年又专门制定了《幼儿园工作规程》，在不同程度上对幼儿园后勤管理工作提出了要求，为幼儿园实际工作提供了方向性指导。后勤工作作为幼儿园管理工作的重要组成部分，是搞好幼儿园科学管理的必要保障。所谓幼儿园后勤管理，是由后勤管理人员进行的计划、组织、指挥、协调和控制的活动，通过对后勤各部门的各种资源进行优化配置和协调使用，以满足全体幼儿与教职工的工作、学习和生活需要，并为实现教育培养目标提供和创造有利条件。一般来说，幼儿园后勤管理的工作内容包括卫生保健管理、食品安全管理、安全保卫管理等（关于卫生保健管理、食品安全管理、安全管理等内容，在前面都有详细论述，此处不再赘述）。
对于幼儿园来说，良好的秩序是保证后勤管理工作顺利进行的基础，也是幼儿园其他活动有序进行的保障。幼儿这一群体是比较特殊的，他们大部分处于生长发育阶段，缺乏自主性及自理能力，至少在衣食住行各方面还不能独立完成，这就需要工作人员花费百分之两百的精力进行照料。只有在做好后勤管理工作的基础上，才能保证孩子们的健康成长并拥有高质量的学前教育。因此，后勤工作是幼儿园教育教学不可缺少的保障，做好后勤管理工作不仅有利于促进幼儿全面发展，提升后勤工作人员的自我价值，还能够有效地提高幼儿园教育资源的使用效率，提高幼儿教育的有效性。同时，幼儿园要生存，要在激烈的竞争中站稳脚跟并且稳步发展，要追求良好的社会效益，必须以质量取胜、以服务取胜、以规范取胜，这也需要高质量、正规化的后勤队伍做保障。(www.xing528.com)
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