幼儿园活动场地管理的重要性

（一）室外活动场地

幼儿园除了园舍用地，还应该有足够的户外活动场地，以便幼儿到户外接触阳光，充分呼吸新鲜空气，进行身体锻炼活动。有研究表明，幼儿在户外游戏中能够进行更多的交流，且言行也更成熟，游戏持续的时间比室内游戏时间长，合作游戏出现的概率增加。

根据相关规定，幼儿园室外游戏场地应该达到以下要求：室外地面游戏场地人均面积不应低于4平方米。其中，共用游戏场地人均面积不应低于2平方米，分班游戏场地人均面积不应低于2平方米。分班游戏场地宜邻近活动室布置，其数量应至少能容纳n-2个班（n为全园班级数）同时游戏活动。室外地面游戏场地宜为软质地坪，应保证1/2以上的游戏场地冬至日日照时间不少于2小时。园区绿化、美化应结合建筑布置、空间组合统一规划和建设。幼儿园绿地率不宜低于30%。集中绿地包括专用绿地和自然生物园地，人均面积不应低于2平方米。绿地中严禁种植有毒、带刺、有飞絮、病虫害多、有刺激性的植物。

1.室外活动场地的基本构成

幼儿园室外活动场地应设置包括各类型的儿童游戏场地、30米软覆盖直跑道、活动器械、玩沙池与玩水池（贮水深度不得超过0.3米）以及种植园地、饲养区等场地所需设施。其中，活动器械包括具有攀、爬、滑、钻、荡、平衡、投掷等功能的运动器械。禁止使用全封闭的滑梯和通道。运动器械上的装饰物不能遮挡教师和幼儿的视线。室外活动场地应具有良好的排水系统。室外大型玩具至少能保证2个班同时使用。

2.室外活动场地设计的原则

①安全性。这是游戏场地设计的第一原则。游戏场所所有的材料和设施设备都应该符合安全要求，符合幼儿年龄、身体活动特点。在室外活动时，常见的意外伤害是幼儿从游戏器械或设备上掉落到地上，因此，所有攀援物下面都应该铺有一定厚度的有弹性的材料，如塑胶垫、沙子等。

②因地制宜性。室外游戏材料要多种多样，尽可能保证幼儿丰富经验的获得，便于幼儿进行探索、交往与合作，促进幼儿身心全面发展。但是，幼儿园也需要结合当地实际情况，因地制宜地将幼儿园游戏场地与当地的自然和人文环境融合，就地取材。如可以把地形中的缓坡地带铺上草坪，尽可能使用自然材料来铺设场地，用岩石建成小山洞，用树桩搭建小桥。

③科学性。科学性的户外游戏场地不仅要符合建筑业的标准规定，还要符合幼儿心理学、生理学、环境心理学等方面的要求。一般来说，户外游戏场地的结构按区域可以分为：集体运动区、大型组合运动器械区、玩沙玩水区、种植养殖区、攀爬区等。在对户外活动场地进行合理科学设计的时候，首先要尽量完善丰富户外游戏场地的区域，让幼儿可以自由选择喜欢的活动区域，满足幼儿多种游戏需求。其次要在活动区域内提供适应的服务设施。如可以在活动区内设置座椅等休息设施，方便幼儿和教师休息。另外，户外游戏场地应该配置相应的遮阳避雨设施，保证幼儿有更多的户外活动时间。

（二）室内游戏场地

幼儿园班级中常设的区域包括角色表演区、积木区、益智区这几种。当然，教师也可以依据幼儿人数、班级空间等情况来为幼儿创设其他活动区域，如阅读区、音乐舞蹈区、木工区、厨艺区等。(www.xing528.com)

1.角色表演区

角色游戏和表演游戏往往可以放在一个区域进行。对于小班来说，角色表演区可以按照家庭的基本概念进行布置；对中、大班幼儿来说，角色表演区可以按照舞台表演的环境进行布置。

2.积木区

由于积木区材料较多、较大，因此所需空间也比较大。积木区在操作的时候也容易有材料碰撞的噪声，所以应该为积木区铺设地毯，有助于减少噪音，同时也便于将其与其他区域区别开。由于积木区的建构，活动时常可以演变为角色游戏，而角色游戏也往往需要积木作为道具，所以积木区可以与角色表演区安排在一起，便于幼儿同时使用两个区域而不影响其他区域的活动。

3.益智区

益智区往往包含一定的问题及任务，需要一个相对安静的环境，所以应该远离角色表演区和积木区，安排在一个相对独立的空间中，保证幼儿有足够的空间，不受干扰。益智区的玩具应该是开放式的，或放在透明器具中，或放在柜子中，便于幼儿看到玩具。

知识拓展

幼儿园环境主要危险源及其预防措施见表7-1。

表7-1　幼儿园环境主要危险源及其预防措施