幼儿园行政管理学习单元优化

行政制度在教育上也有特别意义，因为每一个学生，没有地位与位置的差别，都必须习惯于参加这种制度，使他可以成为社会中一般有用的人。

——赫尔巴特

教师串班引起的事故

李老师在上班时偶尔会到别的班聊天，园领导和教师对她的这种行为十分不满，给她提建议和批评她，可她都当耳边风置之不理，并以各种理由和借口仍旧串班。有一次，在李老师当班时，她又去串班。班里的几个“调皮大王”趁着老师走开就大闹，结果明明把文文的脸抓破了，还流了血。放学接孩子时，文文的妈妈看文文的脸被抓成这样，很生气地说：“我们把孩子交给幼儿园是对你们的信任，孩子出了事是老师的责任。我要找园长。”而李老师却说：“不行你就告吧!”然后，文文的妈妈找到园长，怒气冲冲地说明事情原委。园长向家长道歉，并对教师进行了批评处理，才平息了事件。

在本案例中，李老师责任心不强，对孩子照料、关怀不够，并且在孩子打架事发后，不能妥善而有效地处理问题，是其工作失职、不到位的表现。但这也在一定程度上反映出该园规章制度不健全、管理缺乏科学性。园长作为总负责人，应承担相关责任。所以说，幼儿园要实行集中管理、分层管理，建立完善的行政管理制度，提高管理效率。

任务目标

★ 能了解幼儿园安全工作管理的要求，了解幼儿园食品安全、设施设备安全、活动安全、卫生保健等安全管理的意义和内容。(www.xing528.com)

★ 能掌握幼儿园食品安全、设施设备安全、活动安全、卫生保健等管理的要求、方法。

★ 能了解幼儿园后勤管理的意义；掌握幼儿园后勤管理的特点和要求。

★ 能对幼儿园一些常见的安全问题进行分析，具有解决问题的能力。

俄国著名的教育家乌申斯基曾说过，学校有三要素，即行政管理、教育、研究。这三点构成了学校的主体。行政管理是学校的重要组成部分，它能起到联系教与学的作用。在幼儿园的教育中，行政管理具有同样重要的作用。幼儿园行政管理对于幼儿园的发展起着基础性和保障作用。具体而言，幼儿园行政管理是指幼儿园为了实现特定的教育目标，通过设立一些机构、制定相应的制度，在充分利用各类资源的基础上，实现管理和服务全园师生的职能。从权利职能上分，主要包括教学管理、人事管理、财务管理、学生管理、后勤管理，这些职能部门执行着幼儿园的各种重要管理决策，为教师教学、幼儿学习等提供了有力保障，所以说行政管理是幼儿园管理的核心。在本书中涉及的幼儿园行政管理主要指幼儿园安全管理和后勤服务管理两个方面。其中幼儿园安全管理包含食品安全、设施设备、卫生保健、活动安全等几个方面的管理。

孩子总是喜欢从事一些富有挑战性的活动，如从高台上跳下来，或从滑梯上倒着滑下去。这样的活动对孩子而言都具有很强的吸引力。如果挑战成功，孩子会笑容灿烂、兴奋不已；但是如果挑战失败呢？如果你是幼儿园教师或幼儿家长，你会允许孩子从事这类活动吗？幼儿园又该如何通过有效的安全管理，一方面既确保儿童的安全，另一方面又能够不断给儿童提供接受挑战的机会呢？

这一单元我们将思考幼儿园安全管理的意义和主要工作内容，以及如何进行幼儿园安全管理工作和建立健全幼儿园安全与卫生保健制度。