【摘要】：课上练习“即兴评述”，话题是自由。一位学生说他没有自由，任何事都是父母安排好的，每天穿什么衣服都由家长挑选，看似对他好，但让他感觉每天生活在牢笼里；另一位学生说，他非常自由，爸妈都特别忙，根本顾不上他，什么事都自己做主，他们按时给他钱，他想干什么就干什么。后来两人各自去对方家里做客，主动与家长谈了他们关于“自由”的观点，家长也由此做出了改变。
孩子就像精灵，天性活泼，喜欢搞怪，对未知事物有强烈的好奇心，但辨识危险能力相对较弱，这一直是摆在家长面前的难题。有的家长把孩子管得死死的，事事过问，桩桩做主，让他们不能自由呼吸，也有家长对孩子娇惯成性，听之任之，任由他们随波逐流。
有两位男生，都上高三，跟我一起学习播音主持专业，准备参加艺术类高考。在第一次上课前，我都会与家长沟通，了解孩子的相关情况。一位家长说得特别具体，另一位家长则寥寥几句。课程开始后，我与第一位家长经常见面，因为每次上课家长都会接送，并拿着水杯、书包、水果、遮阳伞，开始上课后她就去车上坐等孩子下课。我与另一位家长就见过两面，分别是课程开始和结束。
课上练习“即兴评述”，话题是自由。一位学生说他没有自由，任何事都是父母安排好的，每天穿什么衣服都由家长挑选，看似对他好，但让他感觉每天生活在牢笼里；另一位学生说，他非常自由，爸妈都特别忙，根本顾不上他，什么事都自己做主，他们按时给他钱，他想干什么就干什么。
这个话题，让两个大男孩儿有了共同语言，成了朋友。后来两人各自去对方家里做客，主动与家长谈了他们关于“自由”的观点，家长也由此做出了改变。(www.xing528.com)
通过教学时与不同年龄的学生相处让我受益，他们纯洁、善良的天性时刻打动着我，每个成年人都从童年走过，我们应该珍惜并享受与孩子们相处的欢乐时光，因为他们在不经意间就长大了。
不做话语的终结者：与孩子说话，要成为一种享受。
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