建立和维护和谐的对话关系

有种现象家长朋友们会感同身受，孩子们更愿意听老师的话，也喜欢与其他人交谈，哪怕对方是一位友好的陌生人，但是与家长谈话有时会显得不耐心或有抵触情绪。这是为什么？我与学生们聊天得出以下结论，在此与家长们分享。师者，传道授业解惑，是学生获取知识的源头，被学生尊重；与其他人谈话，互相以礼相待，言语和善。孩子与家长日日相见，彼此深入了解，所谈生活琐事最多，因血缘关系，双方都认为谁也离不开谁，表达上就无所顾忌，不管是针尖对麦芒，还是同住一所房，久而久之，习惯了这种表达方式，双方就不以为意了。

人与人之间的谈话状态是由双方的关系来决定的，如父子、夫妻、朋友等等，关系不同，说话的状态会随之变化。家长与孩子是所有关系中最为密切的，血浓于水，谁也无法超越。可有时最亲密的人往往彼此伤害最深。所以，家长与孩子应建立和谐的语言交谈环境。

有位家长与孩子相处得非常融洽，他们之间无话不谈，就像好朋友一样，彼此敞开心扉，一起谈天说地，平等发表个人观点，互相理解尊重。还有一位家长与孩子的相处截然相反，一个强势，一个倔强，你不理我，我不理你，闹得不可开交，互删聊天好友，彼此只用手机短信交流，互相伤害，彼此痛苦。(www.xing528.com)

我想第一位家长与孩子的相处方式是我们想要的吧。那么从现在起，放下强势，别去抱怨，少点唠叨，多点耐心，多去观察，改变以往的交流方式，建立一个良性循环的沟通桥梁。

不做话语的终结者：建立并维护和谐的对话关系。