幼儿园环境创设的优化方法

【本节考纲考点】

熟悉并掌握幼儿园环境创设的基本方法。

【历年真题再现】

【2015下】13.论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。（20分）

【考点】幼儿园精神环境创设的核心点及基本方法

【本节备考指导】

本节要求掌握幼儿园物质和精神环境创设的基本方法。其中精神环境中良好的师幼关系的构建是重点，难点是物质环境的创设基本要求和具体方法。本节考查题型通常为选择题、论述题和材料分析题。

【命题考点精讲】

命题点1：幼儿园物质环境创设的方法

物质环境的创设主要指幼儿园空间的设计和利用，幼儿使用的设备，活动区活动材料的数量、种类及其选择与搭配等方面的创设。

幼儿园室内空间的设计和利用主要指活动室、班级设备和班级活动区的设计利用。活动室是幼儿一日生活中的主要活动场所，要有一个宽敞的区域供幼儿活动，要求相对固定的位置摆放桌椅，幼儿园的桌椅等班级设备的配备要注重实用性、安全性及童真童趣等要求；墙面布置要考虑幼儿的年龄特征和主动参与原则，睡眠室要充分考虑在墙饰和窗帘的色彩等方面上温馨、安静的氛围营造，盥洗室要求相应的幼儿良好的卫生习惯的宣传引导图示，走廊可以充分考虑家园互动的内容，全园统一布置。活动区主要按照教育目标要求、幼儿年龄特点、是否促进幼儿全面发展来设置种类，并在材料的投放上考虑一定的动态性和可变性。

幼儿园环境物质创设常见的表现形式和手段主要有绘画、手工及二者相结合的运用等。我国幼儿园户外环境一般可以划分为三大区域：集体活动区、器械设备区、种植养殖区。集体活动区主要供幼儿集体做操、上体育课，进行各种体育游戏，要求场地宽阔平整。器械设备区要能放置各种大、中型体育活动器械与设备，如滑梯、秋千、平衡木、爬网、跷板、攀登架等，以供幼儿练习与发展基本动作，锻炼身体活动能力。种植养殖区供幼儿种植蔬菜、花草、喂养一些小动物。

命题点2：幼儿园精神环境的创设方法

在幼儿园精神环境的创设中，师幼关系和幼儿同伴关系应引起足够的重视。

（1）建立良好的师幼关系是影响教育质量最重要的因素，要做好以下两个方面：一是正确理解教师和幼儿的平等关系，教师是幼儿合法权益的保护者；二是建立师幼之间良好的情感关系，教师要爱护、尊重、信任幼儿，与幼儿平等协商对话，关注幼儿活动，了解幼儿兴趣和需求，理解和宽容幼儿的错误，让幼儿对老师产生亲近和依恋感。

（2）帮助幼儿建立良好的同伴关系。

（3）尊重幼儿，让幼儿主动发展。

（4）建立团结友爱的班集体，充分利用幼儿集体的教育力。

（5）加强教师自身修养，以身示范。

【本节考点知识点小结】

蒙台梭利曾说：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中所吸取的东西，并将其融入自己的生命之中。从这个意义上说，幼儿园环境是孩子的第三任老师。”创设良好的幼儿园环境是幼儿园老师的重要责任。幼儿园物质环境的创设主要指幼儿园空间的设计和利用，幼儿使用的设备，活动区活动材料的数量种类及其选择与搭配等方面的创设。要充分满足创设的实用性、安全性及童真童趣等要求，同时要考虑教育目标要求、幼儿年龄特点、是否促进幼儿全面发展来设置种类，并在材料的投放上考虑一定的动态性和可变性。

一所幼儿园能否成为真正的儿童乐园，主要取决于幼儿园的精神环境。在幼儿园精神环境的创设中，师幼关系和幼儿同伴关系应引起足够的重视。建立良好的师幼关系是影响教育质量最重要的因素，同时，教师不仅要加强教师自身修养，以身示范，更要尊重幼儿，让幼儿主动发展；建立团结友爱的班集体，充分利用幼儿集体的教育力；帮助幼儿建立良好的同伴关系，营造一个温馨和谐、平等、民主互助的精神环境。

【本节过关自测】

一、单项选择题

1.活动室墙饰的高度首先要适合（ ）。

A.幼儿的身高　B.教师的身高　C.家具的高度　D.房屋的高度

2.幼儿园户外环境创设要求（ ）。

A.根据当地气候特点创设良好的户外活动条件

　B.幼儿的活动场地可大可小

　C.绿化、美化和自然化至上

　D.尽可能购买大量高档材料

3.创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下，应当力求做到（ ）。

A.儿童化、教育化、绿化和美化　B.年轻化、知识化、绿化和美化

　C.儿童化、知识化、绿化和美化　D.年轻化、教育化、绿化和美化(https://www.xing528.com)

4.幼儿园园舍内部建筑设计中采光应遵循（ ）。

A.窗户的面积越大越好　B.避免产生眩光、阴影和直射光

　C.尽量使用人工采光　D.窗户的玻璃应尽可能色彩丰富一些

二、简答题

1.简述积极的师幼关系对学前儿童成长的意义及策略。

2.简述幼儿园良好精神环境创设的方法。

【本节过关自测】参考答案

一、单项选择题

【考点解析】1.答案是A。此题考的是幼儿园活动室墙饰设计要点。往年考试中，会考查考生对活动室创设是否体现以幼儿为本的理念。

【考点解析】2.答案是A。此题考的是幼儿园户外环境创设的基本要求，往年考试中，会考查考生对物质环境创设的基本要求。

【考点解析】3.答案是A。此题考的是幼儿园物质环境创设的基本要求和方法，这是一个高频考点。

【考点解析】4.答案是B。此题考的是幼儿园物质环境创设基本要求，往年考试中，会考查考生对幼儿园物质环境创设基本理念的熟悉和掌握程度。

二、简答题

1.【考点解析】此题考的是考生对精神环境创设的核心点的理解和掌握。

【答题要点】

（1）积极的师幼关系指的是民主、平等的师幼关系，是幼儿在幼儿园中的主要人际关系之一。积极师幼关系对幼儿及教师发展的意义主要体现在以下几个方面：

①良好的师幼关系有助于幼儿获得关爱；

②良好的师幼关系有助于幼儿获得安全感；

③良好的师幼关系有助于幼儿之间建立同伴关系；

④良好的师幼关系有助于教师的专业成长和发展。

（2）建构良好师幼关系的策略：

①幼儿园教师要树立正确的教育观和儿童观；

②教师对幼儿要持支持、尊重、接受的情感态度和行为；

③教师对待幼儿应善于疏导而不是压制；

④教师对幼儿要尽量使用多种适宜的身体语言动作进行教育。

2.【考点解析】此题考的是考生对精神环境创设意义和方法的理解和掌握。

【答题要点】

一所幼儿园能否成为真正的儿童乐园，主要取决于幼儿园的精神环境。在幼儿园精神环境的创设中，师幼关系和幼儿同伴关系应引起足够的重视。

（1）建立良好的师幼关系是影响教育质量最重要的因素，要做好以下两个方面：一是正确理解教师和幼儿的平等关系，教师是幼儿合法权益的保护者；二是建立师幼之间良好的情感关系，教师要爱护、尊重、信任幼儿，与幼儿平等协商对话，关注幼儿活动，了解幼儿兴趣和需求，理解和宽容幼儿的错误，让幼儿对老师产生亲近和依恋感。

（2）帮助幼儿建立良好的同伴关系。

（3）尊重幼儿，让幼儿主动发展。

（4）建立团结友爱的班集体，充分利用幼儿集体的教育力。

（5）加强教师自身修养，以身示范。