【摘要】：某校为建设校园，竟然花费百万巨资，校园绿了，操场上压了柏油，而学生桌椅破旧，教室破烂，教学设备短缺，并且近可能欠下巨债，这样的谋划，顾此失彼。此校长就有较强的谋划方略。某校长出外考察，发现学校成名的秘诀是品牌或特色。天下变“我”应变，墨守成规，谈何发展，谈何效益。相反，有的学校充分发挥了信息技术的功效，有专业人员更新网络，对教师进行技术培训，让他们通过网络了解天下之事，充分发挥网络备课功能。
校长是学校的策划者。学校要建设，学校要发展，学校要质量，那么必须有科学合理的规划。策划某一项目必须从学校的实际出发，不可为功利而为之，也不可鼠目寸光。某校为建设校园，竟然花费百万巨资，校园绿了，操场上压了柏油，而学生桌椅破旧，教室破烂，教学设备短缺，并且近可能欠下巨债，这样的谋划，顾此失彼。豪华的外表，金玉其外，代表不了教学质量过硬，只有抓住教学需要的实质，才是明智的校长。某校启动课改项目，花大力气大资金派教师学习，请专家讲学，引进先进的教学设备，制定严格的奖励机制，不出三年，教学卓见成效，赢得了社会的广泛认可。此校长就有较强的谋划方略。
校长要致力于改革，消除陈旧的观念，树立创新意识和品牌意识。某校长出外考察，发现学校成名的秘诀是品牌或特色。要么，学校有几个当地出类拔萃的名师。要么，校本教研形成主流。要么，艺术教育放射异彩。总之都有一件像样的“东西”作为招牌。况且不论，打出招牌是否合理，但是确实发挥了光环的作用。天下变“我”应变，墨守成规，谈何发展，谈何效益。某校引进了校园网，教师也配备计算机，可是管理跟不上，校园网成了垃圾，计算机成了娱乐工具。相反，有的学校充分发挥了信息技术的功效，有专业人员更新网络，对教师进行技术培训，让他们通过网络了解天下之事，充分发挥网络备课功能。这样的改革，不仅丰富了教学资源，而且教师之间能够共享。快捷、高效的节奏，给学校带来新的气息。(www.xing528.com)
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