今年教师节，我收到的最有意思的短信是女孩小雨发来的。
“您是243班的天使、人间所期盼的卢老师吗？是的话，就请发个A；如果不是，就发B。”我当然发一个“A”。
后来她又发短信给我：“您是我的精神支柱！我敬爱您，我的天使！最后我祝您节日快乐！”
到了下午，她又打电话祝我节日快乐——她说她想听听我的声音。
那时候，我当243班的班主任不过几天的时间，我不知道何以能得到她如此深厚的爱。我努力搜索，搜索我做过什么感天动地的壮举，也努力搜索脑海中关于这个女孩的特别记忆。说真的，都没有。我甚至不能清晰地勾勒出这个女孩的样子，只知道她大概坐在什么位置。第二天看她的日记，我才知道，她敬爱我的原因是我表扬了她的日记写得好，写得真诚——这是她第一次写东西被表扬。
我每天都用热情而又妥帖的言辞表扬孩子们，这些言辞就像蒲公英的种子，在空中飘飞。也许有些被搁浅在沙滩上了吧，也许有些被吹得挂在树枝上了吧，也许有些飘落在了石头缝隙了吧，而这一颗，就在小雨心里生根发芽、蓬蓬勃勃地生长起来了。从此，她在日记中总以“天使”称我，甚少用“卢老师”。
当然，也仅限于日记。这样的孩子，是不会和老师走得太近的。她害怕，害怕自己不够优秀，不是老师心目中愿意接近的好学生；她羞涩，一向羞涩惯了所以在自己喜欢的人面前更是谨小慎微，唯恐留下一点不好的印象。她总在远远的地方，热切地看着老师，看老师的一举一动里有没有和自己相关的信息。有，便欣喜不已；没有，也安然接受。这样的孩子，是回答了一个问题得到一句例行的“真棒”都会兴奋很久的。这样的孩子，是幽谷野花，习惯了自开自落。我每每想到班上总会有这么多敏感脆弱的孩子，就会涌起一股心酸的怜惜。
有一次午休，教室里太吵了，我很生气，从天使变成了魔鬼。小雨在日记里写道：
我也成了犯罪分子。我有点恨自己了，因为我没有能阻止这场灾难。我虽然不是班干部，但我是243班的一员啊，我有责任对243班负责。可说得容易，做着难啊！今天真悲伤啊！
在她看来，我的生气是一场灾难，因此她的坐视不理也变成了一种犯罪。我深深感动，也深深心痛。
10月11日的日记，小雨这样写着：
今天下午放学，卢老师在办公室里洗着她的红色茶杯。洗好茶杯后，她慢慢地关上窗户。卢老师，你一定不知道，有一双明亮的小眼睛在关注着你。因为周末要放假，我舍不得你。我觉得会度日如年的。我想在走之前和你说上几句话。即使，能看你几眼也行呀！我想，我可能比魏巍的那种爱少，可是我觉得，除了他，没有人能比我更爱老师了。因为他的爱太伟大了，我没有这么的伟大，我也不知道，我的爱以后会不会这么伟大……
这是一颗多么细腻而又多么卑微的心啊！我从来没有想过，世界上真有一个人，为了看我一眼，而在门外默默等候多时。年轻的时候，我设想着，会有这么一个男孩子为我这样做，但似乎没有；而现在，有这样一双小眼睛，只为我一个人闪闪发光！可是，我的眼睛和这双眼睛对接的时间多么多么少！不知不觉间，我更多地把我的视线投注在那些不听话的孩子身上，投注在那些非常出色的孩子身上，而忘记了默默中，有很多黯淡的眼睛，期待被我的关注点亮！
在小雨日记的后面，我写道：“看你的文章，真暖心！我会做一个好天使，也请你和我一起飞翔。”(www.xing528.com)
泰戈尔说：“神希望我们酬答他，在于他送给我们的花朵，而不在于太阳和土地。”是的，小雨，我希望你也能够飞翔，灿烂地在天空下舞蹈，而不仅仅是默默地爱我、感激我。
有一次我心血来潮，想在青春的尾巴上抓紧时间扮一回嫩，买了一件颇为卡通的衣服。穿了两次，发现无论怎么扮嫩，我也驾驭不了这件衣服了，于是就搁置起来。
那天，有点热，小雨却老是戴着帽子。我问她为什么，她说剪了头发，不好意思。于是我想到了我的卡通衣服也有一顶帽子，便拿来送给她穿，顺便还放了一些吃的东西在袋子里面。其实，我不确定她是不是乐意接受。
果然，她晚上发短信来说：“天使，我是您的小天使！我不收同情的礼物。我家条件不怎么好，但是我穿的衣裳还是有的。我的心灵也不穷！谢谢天使送我的珍贵礼物！”
果然是我猜想中的情况。于是，我回复说：“我儿子也穿别人的旧衣服呢！你为什么要觉得这是同情的施舍而不是热情的赠予？”
第二天，她穿了这件衣服来上学。卡通娃娃和她的青春年岁相互映衬，正合适。我想，她是想告诉我，她懂得并接受了我的心意吧。
过了两天，一个很平常的擦肩而过的时候，我回头浅浅地说：“这衣服挺适合你的。”
她说：“我以为那天你生气了呢。”
我说：“哪里，我以为那天你受伤了呢。”
笑笑，就此不提这件事。
春雨，滋润了小草的干涸，自然是一种恩泽；而小草，吮干了春雨的潮湿，何尝不是一种馈赠？
润物细无声，春雨和万物，彼此彼此。
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