做好校务公开工作的思考和优化措施

1.公开的前提是出于公心。

教职工是学校的主人，对学校工作当然拥有知情权、评议权。校务公开，就是为了落实教职工的主人翁地位。领导拥有公心，才能敢于公开校务工作。

2.公开的关键是要用真心。

用真心，就是要真心地相信群众、依靠群众，让每一位教职工彻底知情。这样，才能搞好校务公开工作，也才能得到教职工真心实意地拥护。

3.公开的目的是求得同心。

只有通过校务公开，才能充分调动领导和群众两个方面的积极性，使大家心往一处想，劲往一处使。因此，校务公开的目的是求得上下同心，共同把学校工作做好。(www.xing528.com)

在校务公开的流程上要努力做到“三公开”“四及时”。“三公开”，即政策公开、过程公开、结果公开。“四及时”，即及时公开政策、及时公开决策和工作过程、及时收集教职工的意见和建议、及时做好反馈和整改工作。设立校长信箱和热线电话，及时与家长沟通，保证公开的真实性，不搞半公开、假公开。真正使教职工拥有知情权、审议权和监督权，从而保证校务公开的实效性和真实性，全面提高公开的质量和水平。

在校务公开的载体和形式上要实现创新。内容和形式的关系是辩证统一的关系。形式要为内容服务，内容必须通过一定的形式反映出来。注重健全学校的教职工代表大会制度，它是校务公开的基本载体。将校务公开的主要内容登载在学校的公示栏中，并及时更新。在坚持传统的、常规的载体的同时，在载体的创新上下功夫，利用信息网络平台设立校务公开栏、校长信箱等。拓展校务公开的载体，做到实效性、连续性和便捷性的统一。

校务公开的前提是学校要有一个比较开明的校长，能走近教职工，了解他们的想法，以便做出的决策尽量靠近教师的需求与学校的实践发展。只有让教师、学生和家长明明白白，校长才能清清白白。校长的姿态要高，心地要坦荡，有很高的觉悟，才能做到让老师们都满意，赢得老师们的拥护，充分地调动老师们的积极性。所以校务公开要想做好，必须从校长做起，这样才是全面意义上的校长负责制。校长就是要从自己做起，全面搞校务公开，校长要开明，要坦荡，不搞暗箱操作。要对自己，要对学校，要对事业负责。其次，要突出重点，围绕热点，化解难点，搞好校务公开。要从学校的实际出发，从突出工作重点、围绕社会热点、解决问题难点出发，把校务公开工作做好。凡是涉及学校的利益、教师利益、学生利益和家长利益的事一定要公开。

学校在校务公开工作的实践中，获得了收益，它使全体教职工增强了程序意识，凝聚了人心，使学校各项工作蓬勃地开展起来，整体上树立了学校的威信。