开辟阵地：多样形式的优化方案

1.建立主阵地。

在校务公开推行后，学校设立校务公开橱窗，公布有关的教育法规，学校的办学方针、目标，收费标准、学校财务情况、阶段性工作等一些重点内容。设立校务公开校长信箱和师德评议箱，三个固定的阵地保证重点内容的公开和反馈信息渠道的畅通。同时利用各种条件，因地制宜地开辟临时性公开栏目，保证各项内容灵活、快捷地公开。

2.开辟多渠道。(www.xing528.com)

一是发挥教代会作用。将教职工代表大会作为实行校务公开的基本形式，听取学校工作报告、财务报告，讨论通过学校规章制度、重大决策，履行教职审议、决议、评议、监督等职权，发挥教职的优势为校务公开提供组织与制度上的保证。例如学校的《办学章程》《教职工全程工作评估办法》《全员聘任制实施方案》等均由教职审议通过，并于工会组织实施，教职监督执行。二是会议通报。对学校需要公开和教师要了解的政策、文件等，通过全体教师会议、教工座谈会等有关会议进行公开通报。例如学校的各项工作安排，历年的职务晋升、评先中有关政策、条件、要求等都通过教职向教师传达。三是广开公示栏。开设评比栏、工作安排栏和荣誉栏，将学校组织的各项评比情况，晋升、评先的民意测验结果，师生获奖情况和学校的每周工作安排，有关会议活动等以栏目形式向教师公开。四是结合实际灵活地公开。根据实际情况用灵活的方式公开，教师工作安排、聘任，以书面形式向教师公开；涉及教师工资、福利、奖金等切身利益的问题时，由专人负责当面解释；在家长普遍关心的收费中，将物价局的有关批文张榜公布；在工资变动中，针对教师对变动情况不明，工资组成不清的情况，人事秘书就专门印发工资变动登记表，注明变动时间、依据、金额，让教师心中有数。五是网上公开。在学校创建信息化校园中，更是发挥数字校园的优势，在校园网上开辟校务公开专栏，丰富了校务公开的内容和形式。

有固定的阵地，丰富多样的形式，使教师对学校的各项工作均能了解，使社会对学校工作也能了解，并得到教师、社会的信任和支持，有利于学校更好地开展各项工作。